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北師大版小學二年級語文上冊期末總復習提綱資料

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樓主
發表于 2012-12-10 11:21:44 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
北師大版小學二年級語文上冊期末總復習提綱資料
總復習 拼音
把聲母相同的字寫在橫線上。
  英  離  祖  閱   取   忽  頓  流   特  臟  標   勸
y _______________  d___________________   l____________________
z________________  h___________________  g____________________
二、把下面的詞語音節補充完整并加上聲調。
l____  k_____  m____   b_____  r______ zh______ x___   g____  s____  q____
涼      客       眉      傍       絨     準     選     怪     森      淺
三、在正確的讀音上面畫“√”
袍(pǎo po) 削(xuē xu) 躬(hōng gōng) 悠(yōu  yu)仍(rng rēng)
搶(xiǎng qiǎng)  垂(chu cu)   持(ch  c)     礦(kung kun)
四、給多音字組詞。
轉 zhun(     )    行hng(      )          當 dāng(          )
   Zhuǎn(     )       xng(      )            dng(          )
五、看拼音寫詞語。
Cūn  zhuāng   chng gōng  cǎo yun  qun go  bǎo wi  rng ji zǐ x jiān yng
(        )    (         )  (       )  (      )  (      )  (      ) (     ) (        )
q gui   suī  rn   shī bi  lng  zi  jīng y  kǎo sh  ci f  jiān bǎng  r guǒ
(      ) (       )   (     )  (      )  (    )   (     ) (  ) (   ) (   )
Wi guān  yǎn y gān zng  h huā  f jn hū rn  sh ji kng xin běi jīng yn w
(      )  (    ) (      ) (      ) (     )(     ) (     ) (        ) (      ) (      )
Chéng shí  tú huà  yīng xióng jīn tiān jiào shì zhuō mí cáng jì nìan zuǐ bā yǎn jīng lǐ cǎi
(      ) (      )  (        ) (    ) (      ) (          ) (     )(     )(      )(     )
Zhǔn bi k tīng bǎo h cōng mng hi p zhǔ ch shuǐ jīng tiǎo xǔan qǐ f bng wǎn
(      )(  )(  )(   )(  )(   )(   )(   )(  )(   )
dǎ jī  gū j  xiāng bǐ  yǐ jīng  h b  hu d cǎo cng  d xing t bi shng xīn
(    )(     ) (       ) (       )(      ) (      ) (       ) (        )(     )(        )
yu x  zhēn zhū  gāng tiě w wa  jī huāng  qing rn shěng hi sh yng bǔ dīng
(    ) (        ) (        ) (     )(        ) (        ) (       )(        )(       )
zh h zh chǐ gān jng  yī f yn sh p hui zhōng yāng  jī ru  gōng chǎng
(  )(   )(   )(  )(  )(   )(    )(   )(     )
li shuǐ  yī lǐng  y sh  xīn xiān  zhōu wi  chāo xiě  d b  yǒng yuǎn
(   )(   )(   )(    )(   )(    )(   )(     )
      字 詞  句
形近字
轉(   ) 火(   ) 貼(   ) 潔(   ) 紀(   ) 城(   ) 
傳(   ) 災(   ) 站(   ) 結(   ) 記(   ) 誠(   )
央(   ) 園(   ) 寧(   ) 閉(   ) 第(   ) 祖(   )
中(   ) 團(   ) 打(   ) 閑(   ) 弟(   ) 組(   )
功(   ) 必(   ) 仍(   ) 從(   ) 臟(   ) 腸(   ) 
勸(   ) 心(   ) 扔(   ) 叢(   ) 莊(   ) 場(   )
膽(   ) 睬(   ) 敗(   ) 抄(   ) 難(   ) 如(   )
但(   ) 彩(   ) 攻(   ) 紗(   ) 準(   ) 好(   )
輕(   ) 物(   ) 淺(     ) 猜(     ) 極(     ) 波(      )
勁(   ) 特(   ) 線(     ) 清(     ) 圾(     ) 披(      )
浪(   ) 波(   ) 戲(     ) 環(     ) 澆(     ) 涼(      )
娘(   ) 玻(   ) 找(     ) 壞(     ) 燒(     ) 驚(      )
級(   ) 訝(   ) 式(     ) 折(     ) 船(     ) 坐(      )
吸(   ) 呀(   ) 試(     ) 近(     ) 艦(     ) 座(      )
由(   ) 補(   ) 旁(     ) 底(     ) 擊(     ) 求(      )
田(   ) 撲(   ) 傍(     ) 低(     ) 出(     ) 球(      )
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 樓主| 發表于 2012-12-10 11:21:59 | 只看該作者
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 樓主| 發表于 2012-12-10 11:22:07 | 只看該作者

二、組詞
念(      )(     )(     ) 然(      )(   )(   ) 喜(  )(  )(  )
理(   )(   )(   ) 領(   )(   )(    )
三.近義詞
仍舊(  ) 保衛(  ) 關(  )琢磨(    ) 漂亮(    ) 非常(    )
四.反義詞
冷(    )深(    ) 矮(   ) 遙遠(   ) 著名(    ) 非常(    )
五.歸類
肝 依 迷 膽 似 遼 詳 信 淹  逢 估 腸
月_____________ 辶___________シ_____________ イ_____________
六、把能搭配的線用線連起來。
1、抖動    尾巴                            2、染紅        花褂
   炫耀    腳步                               喚醒        莊稼
   停住    羽毛                               滋潤        桃花
   展開    美麗                               沾濕        青蛙
七、在括號里填上適當的詞
輕輕地(    )  長長的(    ) (  )著頭 驚訝地(  ) 瘦瘦的(  )
慢慢地(  ) 圓圓的(  ) (  )著胸 甜甜地(  ) 蒙蒙的(  )
(    )著翅膀 得意地(    ) 親切地(  )激動地(  )為難地(  )
(  )著步子 順利地(  )使勁地(  )高興地(  )奇怪地(  )
輕松地(    ) 興高采烈地(   )開心地(    )憤怒地(    )拼命地(    )
興奮地(    ) (  )的黃山 (  )的風景 (  )的隊伍  
       (  )的時光 (   )的孩子 (  )的陽光
八.選詞填空
高興 喜歡 喜愛 歡快
1.我最(  )上音樂課。 2.姐姐踏著(  )的節奏唱著,跳著,(  )極了。
九.仿例寫詞語
1.例 棗兒又紅又多   珍妮又歡快又活潑     雪花又( )又( )
西瓜又( )又( ) 蘋果又(  )又(  ) 老人又(    )又(   )
新樓又( )又( ) 泥土又(  )又(  ) 新房又(    )又(   )
走廊又( )又( ) 星星又(  )又(  ) 火籠又(    )又(   )
2.例 許多――許許多多   仔細-     高興-       認真-      端正-     和氣-     快樂-      歡喜-      來往-
3.例子 懶洋洋
 氣(   ) 白(   )黑(   )綠(   ) 喜(   ) 樂(     )
亂句重組,再讀一讀。                                          
1.(    )最后,稱石頭的重量,就知道      2.(   )乘務員將他嘴上叼的紙拿了下來。
大象的重量了。                    (   )打開一看,是張車票。
  (    )再把大象趕上岸。                  (   )公共汽車上,乘務員查票了。
  (    )曹沖先把大象趕上船,在船舷        (   )原來,那個人把車票叼在嘴里,
          上刻個記號。                              卻忘了。
  (    )接著往船上裝石頭,裝到船沉        (   )有一個乘客叼著一卷小紙,卻找          到畫線的地方為止。                       不到車票
                                             (   )所以他到處找車票。
3.(   )我仔細一看,原來是一條蚯蚓。           5.(   )一天,小明來我家玩。
  (   )突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。       (   )他看了看我的幾樣小玩具。
  (   )爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護它。   (   )他畫的多好啊,畫了小鳥、
(   )我和爸爸正在菜園里拔草。                        孔雀和天鵝。
(   )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。             (   )就拿起筆畫起來。
4.(    )過了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來。
  (    )秋天,向日葵成熟了,看著一個個金黃色的小花盆,我們高興地笑了。
  (    )小苗一天天地長高了,綠油油的,真可愛。
  (    )春天,我和幾個同學在教室門前的空地上,種上了向日葵。
  (    )每天放學后,我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
二.造句。
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地板
 樓主| 發表于 2012-12-10 11:22:13 | 只看該作者

流動:____________________________       昂著:___________________________
遼闊:___________________________        本領:___________________________
勸告:____________________________       依賴:___________________________
反復:____________________________       專心:___________________________
發現:____________________________       非常:___________________________
經常:____________________________       驚訝:___________________________
樂趣:____________________________       熱鬧:___________________________
制作:____________________________       隨便:___________________________
高明:_____________________     有時候……有時候……_______________________
多么……多么……________________________________________________________
,,,,,,,為了……___________________________________________________________
讀下面的短文,然后回答問題。
                       三棵櫻(yīng)桃樹
     列寧小時候,家里有一個果樹園。種著蘋果、櫻桃和其他果樹。
列寧和他的哥哥、姐姐經常在果園里勞動。有一年夏天,母親指著冷亭(ting)旁三棵櫻桃樹說:“孩子們,可以到園子的另一頭去吃水果,這幾棵樹上的果子,在七月二十日以前,別去動它。”
過了一些日子,列寧父親的一個朋友來做客,他看到長在冷亭旁邊的三棵櫻桃樹,上面掛滿了沉甸甸的果子,驚奇地問站在身旁的列寧:“你們不愛吃櫻桃果子嗎?”
列寧微笑著說:“我們很喜歡吃,但要到七月二十日,父親過生日的時候再吃。”
這位朋友聽了,豎起大拇(mǔ)指,嘴里發出嘖嘖(z)的贊嘆聲。
寫出短文中三個畫線詞的反義詞。
驚奇---(         )  喜歡----(        )  贊嘆---(        )
2.這篇短文共有幾個自然段?    (         )
3.父親的朋友豎起大拇指干什么?你想像他會對列寧說什么,把它寫下來。
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
二.閱讀短文,回答問題。                 可愛的小花貓
   我家有一只小花貓。
   花貓的一雙小耳朵直豎著   一雙圓溜溜的眼睛   它的嘴邊有八根胡子   又細又長又硬   我知道那是用來量老鼠洞口的大小的
   小花貓全身長滿了黃一道,黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的,上面長著五個像魚鉤一樣的小爪,走起路來沒有一點聲音。
   它還有一條長長的尾巴,總是來回擺動。
   白天,小花貓總是愛睡覺,嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上,它就這兒走走,那兒看看,好像在偵查老鼠的活動。
   我非常喜歡這只可愛的小花貓。
給第二自然段加上標點符號。
小花貓的尾巴是____________,眼睛是______________,胡子________________。
寫小花貓顏色的詞語有:______________________________________________。
三.閱讀短文,并完成后面的作業。
                          冼(xiǎn)星海在巴黎
    一九二九年,二十四歲的冼星海,因為參加學生運動,被學校開除了。他在這洋輪船上找了個工作,就趁(chn)這個機會到法國巴黎(l)去,實現他學習音樂的愿望。
在巴黎,冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗,在理發店掃地,還給別人看孩子、守電話、抄樂譜(pǔ),甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。
在那饑寒交迫的日子里,他好幾次在樓梯上暈倒,在馬路上餓到。但這都動搖不了他學習音樂的意志。
后來,冼星海的音樂天才和苦學精神,得到了巴黎音樂家的賞識,他們給冼星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人,還得了榮譽(y)獎。
填空(動詞)。
(       )地  (      )孩子  (     )電話  (     )樂譜   (    )提琴
用“~~~~~~~~”畫出冼星海生活艱苦的句子。
你認為冼星海是個怎樣的孩子?寫一寫。
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5#
 樓主| 發表于 2012-12-10 11:22:18 | 只看該作者
_______________________________________________________________
四.讀下面一段話,在回答問題。
  早晨,森林里散(sn)發出陣(zhn)陣清香。樹縫(fng)中間透(tu)進來的陽光有紅的,有紫的,組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠(shǔ)從這棵樹跳到那棵樹上,書上的露水沙沙地落下來。樹上的幾只黃鶯(yīng)叫得那么脆,那么響。
這段共有______句話,寫了早晨_____________________________的景色。
表示顏色的詞語有_________、_______________________。
從這段話中找出動作的詞填在(    )里。
松鼠(shǔ)(     )             露水(         )        黃鶯(         )
                        期末測試
看拼音寫詞語。
qiū  shōu          yīng xing          hū   rn         yn  jiū   
(           )   (            )       (            ) (             )   
shn l            suī  rn             bō wn         chng sh  
(           )   (            )       (            ) (             )   
二、形近字組詞。
轉(      )   紀(       )  勸(      ) 仍(    ) 膽(    )
傳(      )   記(       )  功(      ) 扔(    ) 但(    )
領(       )     結(        )  級(       ) 猜(     ) 
順(       )     潔(        )  極(       ) 清(     ) 
三.將下列生字歸類。
霜   清   傷  露   澆   估 誤  雪  誰 

四.多音字組詞。
沒m(    ) mi(     )    塞s(    ) sāi(     )
五.查字典,抄拼音。
滾(   )  索(    ) 躁(    ) 溉(   ) 景(     )
鏈(   )  幣(    ) 剝(    ) 融(   )
六.連線。
1.雄鷹      爬         2.看書      新華書店
兔子      跑                   圖書館
猴子      游           買書      閱覽室           
小鹿      飛                   報刊亭
蛇       跳
梭魚  
七.填空。
玉不琢,不成器。
(   )(   )(   ), (   )(   )(   )。
(   )(   )(   ), (   )(   )(   )。
八.造句。
1.有時候......有時候......
_______________________________________________________________________
2.___________多么______________!_________________多么______________!
3.為了_________________________________________________
4.隨便________________________________________________
九.在句中填入反義詞與近義詞。
1.近義詞:“上樹摘果子,我最有本領,”猴子洋洋自得。“過河快跑,我的(   )也不差。”小鹿自言自語。
2.反義詞:果樹太高了,小鹿又太矮,摘不到,原先興高采烈的一下子(     )了。
十.讀了許多古詩詞,你能默一首嗎?(不會的字用拼音代替)
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

十一。猜謎語。
什么花可以隨時隨地就開放?
A.玫瑰  B.月季  C.心花
十二。讀一讀,練一練。
            巧分新舊雞蛋
記得一個夏天的夜晚,我坐在燈下聚精會神地看著伯父買給我的《小學生十萬個為什么》。突然,一個問題吸引了我:怎么區分舊雞蛋與新雞蛋?我來勁兒了,連忙往下看。書上寫著:把雞蛋放進一盆清水里就可以區分出來了,浮上水面的就是舊雞蛋,沉在水底的就是新雞蛋。我摸著腦門兒,問自己:“為什么呢?”再往下看,書上還寫著:在雞蛋的大頭一側,有一個充滿空氣的小氣室。雞蛋放置一段時間后,外面的空氣會進入雞蛋內,使氣室加大。由于氣室加大,使雞蛋的浮力增加,所以舊雞蛋會浮上水面。看到這里,我放下書,跑進廚房,想一試究竟。
我首先倒了一盆清水,輕輕地把雞蛋一個一個地放入水中。奇怪,雞蛋怎么不往上浮呢?原來這些雞蛋是奶奶今天才買的。于是,我又拿出一個買了好幾天的雞蛋放入水中。果然,這個舊雞蛋慢慢地浮上水面!我高興地叫起來:“真有趣兒!真有趣兒!”爸爸媽媽跑過來一看,也覺得很新鮮。
我別提有多高興了。因為今天,我不光做了個有趣的實驗,還懂得了其中的科學道理,這個收獲可真大!
我從哪里看到巧分新舊雞蛋的知識。
________________________________________________
2.怎么巧分新舊雞蛋?(   )
A 在燈下看   B 在水中看
什么樣的蛋是舊雞蛋?
A 浮上來    B 沉下去
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