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新人教版小學一年級下冊音樂第四單元《五十六朵花》教案教學設計

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樓主
發表于 2020-4-4 11:19:49 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第四單元  五十六朵花
一、教學要求
1、通過聽、唱一組少數民族歌(樂)曲,培養學生熱愛少數民族的感情。
2、感受不同民族的音樂風格。
3、在活動中學會與他人合作。
二、教學重點與難點
重點:
1、學唱歌曲《乃呦乃》《勇敢的鄂倫春》《保護小羊》
2、欣賞《杵歌》《快樂的羅梭》,感受音樂的情緒。
3、在《我家門前有條河》的活動中,學會與他人合作。
難點:
1、用茶杯、碗、碟子準確的演奏歌曲《乃呦乃》。
2、聽邊樂曲《快樂的羅梭》不同樂段的情緒。
3、在《我家門前有條河》的活動中,數數、念兒歌、演奏打擊樂器、表演動作的四組同學能夠和做好。
4、編創活動《我家門前有條河》新的表演方法。
四、教學用具
鋼琴、茶杯、碗、碟子、數字卡片、兒歌歌詞卡片、三角鐵、響板、碰鐘、沙錘。

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 樓主| 發表于 2020-4-4 11:19:57 | 只看該作者
第一課時
教學內容
學唱歌曲《乃呦乃》。
教學目的:
1、學唱歌曲《乃呦乃》
2、跟老師模唱曲譜。
3、了解土家族的簡單知識。
4、能用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲
教學過程:
一、導入
教師簡單介紹土家族小朋友的服飾、聚集地、生活習慣等民族風情。
二、范唱
要求學生安靜得聽,聽完后談一談自己對歌曲的感受,還可以評價一下教師的范唱。
三、學唱歌曲
1、教師范唱或聽錄音,要求學生聆聽、記憶涂了顏色的小節。
2、教師范唱,請學生在有顏色的小節出拍手。教師范唱,學生在此小節處設計其它動作。
3、學生跟教師分樂段模唱歌詞數遍。
4、學生完整的演唱歌曲。
5、請一位同學領唱、其他同學齊唱涂色小節。
6、學生跟教師模唱歌譜,學生重點記憶涂色小節。
四、課下活動
1、同學們回家試著找可以發出do\mi\sol三個音的物體演奏這首歌曲。如:茶杯、碟子、碗或是在玻璃杯里裝上不等的水。下節課請同學們帶著所選擇的“樂器”來演奏這首歌曲。
2、請查找關于高山族的資料。
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 樓主| 發表于 2020-4-4 11:20:04 | 只看該作者
第二課時
教學內容:
1、復習《乃呦乃》。
2、欣賞《杵歌》。
教學目標:
1、用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》。
2、欣賞《杵歌》。
教學過程:
一、復習《乃呦乃》
1、齊唱歌曲。
2、請學生獨唱歌曲。
二、請同學用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》。
三、請同學用其它“樂器”演奏《乃呦乃》。
四、欣賞《杵歌》
1、請同學介紹有關于高山族的資料。
2、欣賞《杵歌》
3、隨歌曲《杵歌》作舂米的動作。
五、小結
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地板
 樓主| 發表于 2020-4-4 11:20:11 | 只看該作者
第三課時
教學內容:
欣賞《快樂的羅梭》。
教學目標:
1、聽辨樂曲的情緒。
2、隨著音樂律動。
教學過程:
一、模唱練習
1=F   2/4
5 5  3 ︱5 5  3  ︱3 5  5 1  ︱ 3   3 2  ︱ 1 3  3 2 ︱1 2  6 ︱6 2  1 6 ︱1 1  6 ︱
1、跟老師分句用“la”模唱。
2、學生用“la”完整模唱。
二、欣賞《快樂的羅梭》。
1、問:這首樂曲的情緒是什么樣的?(欣賞第一遍)
2、聽一聽模唱練習在這首樂曲中出現了幾次?(欣賞第二遍)
3、感受第二部分的情緒。(欣賞第三遍)
4、請按照樂曲歡快、抒情、歡快的情緒在第三個條格中涂上相應的顏色。(欣賞第四遍)
5、隨音樂律動(欣賞第五遍)
6、介紹彈撥樂器。
三、下課活動
請同學們查找有關鄂倫春族的資料。
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5#
 樓主| 發表于 2020-4-4 11:20:17 | 只看該作者
第四課時
教學內容
學唱歌曲《勇敢的鄂倫春》
教學目標
1、有感情的演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。
2、了解有關鄂倫春族的簡單知識。
教學過程:
一、導入新課
請同學們介紹查找的有關鄂倫春族的相關資料。教師小節補充
二、范唱
要求:學生能安靜的聆聽,并能對老師的范唱做出自己的評價。
三、學唱歌曲
1、有節奏的朗讀歌詞。
2、跟老師學唱歌曲。
3、學生完整的演唱歌曲。
4、請同座同學互相為對方演唱一遍并記憶歌詞。
5、分小組演唱,其他同學評價,也可以由一位同學代表獨唱。
四、練習
用線連一連,請同學們不僅從曲調上區分《乃呦乃》與《勇敢的鄂倫春》的不同,還可以從服裝上區分。
五、課下活動
請同學們查找有關傈僳族的相關資料。
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6#
 樓主| 發表于 2020-4-4 11:20:25 | 只看該作者
第五課時
教書內容:
學唱歌曲《保護小綿羊》
教學目標
1、會唱歌曲《保護小綿羊》
2、區分兩個樂句結束音的不同。
教學過程:
一、導入
請同學們介紹有關傈僳族的相關知識,教師小節補充。
二、范唱
要求:學生能安靜的聆聽,并能對老師的范唱做出自己的評價。
三、學唱歌曲
1、有節奏的朗讀歌詞。
2、跟老師學唱歌曲。
3、學生完整的演唱歌曲。
4、教師啟發學生區分兩個樂句中只有一個音不同,并在不同的音上涂上不同的顏色。
5、糾正學生的吐字,如:“三”“山”等。
6、啟發學生根據歌曲內容編一個小故事。
7、請同學們談談通過學習這首歌曲明白了什么道理。
四、表演歌曲《保護小羊》
五、復習歌曲
1、《乃呦乃》
2、《勇敢的鄂倫春》
要求:體會這兩首歌曲的不同風格。
六、  總結
本打不按我們學習了土家族、高山族、彝族、鄂倫春族、傈僳族的民歌。
提問1:同學們還知道其他少數民族的名字嗎?請你說一說。
提問2:誰會演唱其他少數民族的民歌?給大家唱一唱。
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7#
 樓主| 發表于 2020-4-4 11:20:33 | 只看該作者
第六課時
教學內容:
活動《我家門前有條河》
教學目標:
在《我家門前有條河》的活動中學會與他人合作。
教學過程
一、導入
請同學們說一說熟悉的兒歌。
二、學習《我家門前有條河》
要求:有節奏的朗讀。
三、數數練習
1、每一拍讀一個數。
要求:數拍的速度要均衡。
四、活動《我家門前有條河》
1、全班分成每六人一組,一人數一拍,一人讀兒歌,四人分別演奏打擊樂器。
2、全班分成四組共同合作完成活動《我家門前有條河》。
3、請同學們重新設計一首兒歌的活動(替換爾格、替換樂器等)
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