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新贛美版小學四年級下冊美術第19課《老房子》教案教學設計

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發表于 2020-4-3 17:41:56 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課  題        19、老房子
課  型        新授課        課 時        1 課 時
教學目標        1、觀察、尋訪本地的老房子,讓學生在身臨其
        境中體驗老房子帶來的視覺沖擊。
        2、用色彩或線條造型表現,現地現老房子的美感
突破重點
難點設想        感知生活、現場寫生、記憶復述、綜合創作。

教學媒體        多媒體
教  學  活  動  及  主  要  語  言
一、創設情境
1、說說你對本地老房子的初步了解。
2、課件播放當地有特色的老房子,師生共同觀察房子的造型、色彩、特點,可讓學生觸摸粗糙的墻壁,傾聽老人們的講述。
二、發現探索
1、用簡單的詞語表達自己對自然和美術作品的感受。
觀察老房子,說說自己獨特的見解,對隱藏于老房子中的故事表現出強烈的好奇。
自己在寫生老房子時的感受,將自己的對老房子的整體感覺(這種感覺是全方位的,聽、看、觸、摸等都參與其中)聯系起來,根據自己的感受來決定表現方法。
2、并根據自己對老房子的理解與同學交換看法。有了深入的感性認識之后,選擇寫生的角度,不一定是全景式的,可選擇有特色的窗欞、房頂、飛檐等作為主要寫生對象。
三、講解示范點撥
提倡將寫生中的素材重新進行組合,適當地添加、想象,或利用線的重組來表現每個學生心目中的老房子,它可以是客觀的,也可以是完全主觀的。
學習使用各種工具,體驗不同的表現效果,通過看看、畫畫的方法表現所見所聞、所感所想的事物,激發豐富的想象力與創作愿望。教師在引導學生對老房子不斷接觸的實踐中逐漸發現和總結,進行探究性的學習,鼓勵學生對自己的所感所想進行有個性的表達
在繪畫時嘗試新的表現手法(如油畫棒混色、點彩,鋼筆線描等)。
四、自主練習、教師輔導
學生選材繪畫一幅自己喜歡的老房子。
教師巡視指導。
五、講評小結拓展
展示作品。
師生評價。



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