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新贛美版小學四年級下冊美術第18課《面具》教案教學設計

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發表于 2020-4-3 17:41:32 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課  題        18、面具
課  型        新授課        課 時        1 課 時
教學目標        1.初步了解面具的種類、材料等知識。
        2.掌握制作“面具”的步驟和方法。
        3.在制作的基礎上,有創意地裝飾面具。
突破重點
難點設想        通過欣賞各種風格的民間泥塑,掌握手捏泥人的基本方法
教學媒體        多媒體
教  學  活  動  及  主  要  語  言
一、創設情境
1.  師:今天我們教室里來了四位新朋友,看看他們是誰?音樂聲中四位小朋友戴著面具出場。
2.師:認識他們嗎?他們是誰呀?你怎么知道的呀?我們戴著面具就換了角色了。那生活中,你見過面具嗎?使用過面具嗎?你都見過什么樣的面具呀?學生交流見過的面具。教師適時靈機補充追問:那你知道他們是用什么材料做的嗎?
3.小朋友們,看了這么多有趣的面具,想不想自己也來做一個?今天,我們就來發揮我們自己的想象力,兩個同學合作做一個這樣的面具。出示范作并寫課題 《面具》。
二、發現探索
1.教師出示:制作好的面具,請同學們看看這個面具由幾部分組成?
教師拆分面具(找出面部、耳朵、裝飾),請你迅速在材料中找出這些部件。
2.你覺得這個面具應該怎么制作?可以分幾步來完成呢?請你自學制作步驟示意圖。兩人討論交流。
3.學生交流:(1)剪材料(2)挖眼睛(3)折鼻部(4)粘貼頭頂和下巴,套上皮筋,粘貼耳朵。(5)裝飾
三、講解示范點撥
1.在這個過程中,你覺得哪些地方需要注意的?或你會提醒同學們注意些什么呢?指名交流。。
2.教師歸納小結:
(1)使用工具的安全
(2)老師在制作的過程中發現,耳朵上的皮筋擺放要正確,耳朵粘貼的位置又好正確。教師示范套橡皮筋,粘耳朵。
3、教師補充小結:
在制作好面具的前提下,你還能想到什么好方法來裝飾你的面具呢?
四、自主練習、教師輔導
1. 下面我們要以小組中的兩人為單位開展制作面具的比賽。想想我們可以從哪些方面比?還可以比什么?
2.提醒,兩人小組先做完的,獎勵再做一個,做完之后,戴著面具,互相看看,比一比,推選出一個你們大組內最好的作品來,參加全班評比。
3.學生各自按步驟完成面具的制作和裝飾。播放音樂。教師巡視指導點評。
五、講評小結拓展
1、學生戴上面具在組內玩一玩。相互看一看,評一評,每大組推選出一個最佳作品。
2、評選出最佳創意獎,頒發獎品。
3.代表上臺,貼小紅花。


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