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新贛美版小學四年級下冊美術第11課《延安頌》教案教學設計

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發表于 2020-4-3 17:17:28 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課  題        11、延安頌
課  型        新授課        課 時        1 課 時
教學目標        1、了解延安的相關知識,歌頌延安。
        2、喚起人們對革命圣地的懷念。
        3、培養學生的創造性思維能力和動手能力。
突破重點
難點設想        通過欣賞,能利用已有的知識進行繪畫欣賞活動。
教學媒體        多媒體
教  學  活  動  及  主  要  語  言
一、創設情境
同學們,上課前老師布置了預習任務,要求同學們了解延安的相關知識。誰能用自己的話簡單介紹一下延安?
同學們說的都不錯,延安是中國共產黨和軍隊的根據地,勤勞勇敢的老區人民用生命和鮮血哺育了中國革命,孕育了光照千秋的延安精神。這是一片黃燦燦的熱土,今天就我們用手中的畫筆,來歌頌革命圣地——延安。(導出課題)
二、發現探索
1、分析美術作品內容
畫家是怎樣歌頌延安、描繪延安呢?
看了這幾幅作品,仔細觀察你們會發現它們都有共同點。老師考考大家,看你發現了沒?
內容豐富、題材廣泛、主題鮮明,表現手法多樣。
2、分析美術作品形式
延安豐富多彩的革命生活,為我們提供了源源不斷的創作靈感,同學們思考一下,畫家是怎樣安排畫面的,哪個是主體物、哪個是次要物體,主要物體安排在哪個位置?
生:構圖巧妙,主題突出,色彩、造型為主題服務。
三、講解示范點撥
看到畫家運用這么巧妙地構圖,完成了一幅幅好的作品,老師也想試一試,你們想不想?我們一起來看看老師是怎樣作畫的。
1、 先構圖后構思,利用簡單并列、重疊分割畫面。
2、 刻畫主體物
3、 添畫次要物體、場景。
四、自主練習、教師輔導
選擇一個你喜歡的題材設計一幅圖。
教師巡視,指導學生創作。
五、講評小結拓展
展示作品,師生評價。同學們,我們今天一起走進了延安時期的崢嶸歲月,學習了光照千秋的延安精神,用畫筆描繪了延安的點點滴滴,如果你有機會去延安旅游,請你到寶塔山眺望祖國的大好河山;請你到壺口大瀑布領略中華民族的浩浩蕩蕩。


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