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新贛美版小學四年級下冊美術第5課《看新聞 記大事》教案教學設計

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發表于 2020-4-3 17:06:28 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課  題        5、看新聞 記大事        重點        難點        學習水平
課  型        新授課        課 時        1 課 時                        識記        理解        運用
教學目標        1、培養學生看新聞,看新聞畫新聞關注新聞的習慣。        √                √               
        2、根據所看新聞,用畫面學會表達畫新聞。        √                                √
        3、抓住新聞關鍵,看新聞畫新聞表現精彩瞬間。                                        √
突破重點
難點設想        創造性地運用水彩筆點彩法等將想象和感受表現出來,放手讓學生大膽創造
教學媒體        多媒體
教  學  活  動  及  主  要  語  言        學  生  活  動
一、創設情境
歷史車輪滾滾向前,世界上每時每刻都有新的消息。
嘗試一下,畫畫電視、報刊中你最關注的新聞大事或發生在你周圍的新人新事,這一定很有意義。
二、發現探索
最近有什么新聞?你認為新聞有那幾類?
你喜歡那類新聞?怎么表現?看新聞畫新聞
你想抓住那一個場面表達你喜歡的新聞?
就大家認為的好新聞,討論其構圖。(學生可從幾個方面思考,教師從不同的視角向學生示范草圖。)
各自發表意見:你最喜歡同學的那一張作品?為什么?
三、講解示范點撥
這些同學是如何表現新聞的?抓住了什么表現得更生動?
同學們為何用這些工具表現畫面?你會用其他工具表現得更好嗎?
看電視、看新聞
讓學生選擇適合自己的表達內容。
四、自主練習,教師輔導
畫新聞(大新聞:重大政治新聞、體育新聞、科研新聞、教育新聞等。小新聞:娛樂新聞、街頭新聞、小采訪等) 學生作業
學生作業時,新聞節目作襯。
教師巡回指導
1、全面觀察學生作業。
2、指導部分學生的畫面表達。
3、指導添加、裝飾畫面,使學生作業更豐富。
五、講評小結拓展
展評作業、點評、互評
小結:畫畫新聞中的人與事,描繪出地點與場景。



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