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“家鄉的風俗”作文講評課教案設計

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樓主
發表于 2020-4-3 16:55:59 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課題
“家鄉的風俗”作文講評課教案設計
教學目標
1、通過本次老師的講評,明白自己本次作文中存在的問題,修改自己的習作,把本次習作寫具體、寫清楚。
2、通過欣賞優秀文章,端正自己的習作態度,提高寫作水平。
教學重難點
教學目標1
教學流程
講評作文中出現的第一個問題:行文的主題不明確
談話導入:同學們回憶一下本單元的寫作主題是什么?大家聽我們班兩個同學寫的家鄉風俗的主題,第一篇文章的主題內容是“參觀少林寺”,第二篇的主題是“我養成了愛看書的好習慣”,大家幫老師判斷這兩篇內容是否寫家鄉的風俗?(連麥回答)
老師小結:這兩篇文章偏離主題 ,是跑題作文.
1.家鄉的風俗: 家鄉的風俗就是家鄉人傳統、傳承的風尚、禮節、習性。主要包括民族風俗、節日習俗、傳統禮儀等等。
2.回憶本單元的四篇課文分別從(節日習俗、飲食,各具特色的民族藝術)這幾個方面來寫了家鄉的風俗。
3.出示課件3(以上環節解決了學生作文中,不知道什么是家鄉的風俗,跑題寫偏題的問題)
講評作文中出現的第二個問題:文章寫的不具體、不清楚
老師過渡:了解了家鄉的風俗,你感覺哪方面的材料豐富,感受深刻,你就從哪方面著手行文。
迅速的瀏覽14頁的寫作要求,明確寫作的要求,標出這篇習作可以從哪兩個角度來寫:介紹一種家鄉的風俗或寫自己參加風俗活動的經歷。以《團圓中秋》和《鬧花燈》這兩個題目說說連兩篇文章的寫作提綱。(這個環節解決學生寫的不具體,介紹的不清楚的問題)
賞析鐘小涵、于澤源的一類作文
(指名朗讀作文,大家評析)
課堂檢測
課堂檢測:
出示一篇三類作文:先說說這篇文章的不足?再想想這篇文章怎樣擬題?圍繞題目應該從哪幾方面行文?
出示要求
獨立修改
出示修改要求,修改自己的作品:
1、修改錯字病句,使文章語句通順;
2、根據講評找出自己的不足,進行刪添;
3、把自己精彩的語句、構思用波浪線標出。

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 樓主| 發表于 2020-4-3 16:56:11 | 只看該作者
“家鄉的風俗”作文講評課教案設計

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