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八下語文第二單元周測三(滿分50) ——回顧“我的直播課”

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發表于 2020-4-3 16:52:42 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
一、積累與運用(24分)

1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是(      )(3分)

A.砂礫/閃爍        龜裂/龜年鶴壽         衰草連天/哀鴻遍野

B.遷徙/徙倚        撣子/肆無忌憚         矯揉造作/驕兵必敗

C. 追溯/朔方         翩然/翩若驚鴻         風雪載途/三年五載  

D. 攜帶/鐫刻         遒勁/疾風勁草         長吁短嘆/迂回曲折

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(      )(3分)

A. 淙跡       山麓        沖刷        海枯石爛      

B. 裝置       溝壑        渾濁        懸崖絕壁   

C. 烘烤       唯幕        貧瘠        天衣無縫      

D. 腐蝕       繁衍        調零        周而復始

3.下面句子沒有語病的一項是(      )(3分)

A.民俗是民間流傳的習俗、風尚,是由民眾創造并世代傳承的民間文化。

B.中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎是可以預期的。

C.不僅議論要提出觀點,還要有能證明觀點的材料。

D.《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。

4.下列關于文學、文化常識的表述不正確的一項是(      )(3分)

A.《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語,至今仍活躍在現代漢語中,如“溫故知新”“舍生取義”“不恥下問”。

B.《詩經》中的詩歌分為風、雅、頌三部分。“風”是各地方的民歌民謠;“雅”是正統的宮廷樂歌;“頌”是祭祀樂歌。

C.榜眼、探花是科舉時代的稱號,明清兩代稱殿試考取一甲(第一名)第二名的人為榜眼,第三名的人為探花。

D.杜牧在《贈別》中寫道:“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。”后來稱女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。

5.下列表述有誤的一項是(      )(3分)

A.《西游記》中的豬八戒,雖然給人的普遍印象是好吃懶做、偷奸耍滑,但在“智激美猴王”中卻表現出了忠勇善良又不失機智聰明的一面。

B.《紅星照耀中國》描述了中國工農紅軍長征的經過,首次向全世界全面報道了這一舉世無雙的“軍事壯舉”。

C.《傅雷家書》首先強調的如何做人的問題。傅雷常教導兒子:待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體;要有國家民族的榮譽感;要有藝術、人格的尊嚴。

D.林沖被發配到滄州,遇到當初在東京得到他救濟的李小二,李小二不時送湯水到營里給林沖吃,并告訴林沖陸虞候要火燒草料場。

6.下列句子組成語段順序排列正確的一項是(      )(3分)

①“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。

②與其讀十部無關輕重的書,不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。

③少讀如果徹底,必能養成深思熟慮的習慣,涵泳優游,以至于變化氣質。

④讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底。

⑤讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽,少讀也不能算是羞恥。

A. ①②⑤③④    B. ①②③⑤④     C. ④②①⑤③    D. ④②①③⑤

7.下列句子變化后意思發生變化的一項是(      )(3分)

A.原句:如果宇宙沒有生命,怎么會從中開出燦爛的生命之花?

  改句:如果宇宙沒有生命,就不會從中開出燦爛的生命之花。

B.原句:傅雷的家書每一封都凝聚著他對祖國、對兒子深厚的愛。

  改句:傅雷的家書沒有一封不凝聚著他對祖國、對兒子深厚的愛。

C.原句:多少年過去了,風兒把山頂巖石的表層化作了泥土,瘠薄而細密。

  改句:多少年過去了,山頂巖石的表層被風兒化作了泥土,瘠薄而細密。

D.原句:傳統教育的目的并不是尋求新知識,而是適應一個固定的社會制度。

  改句:傳統教育的目的不是尋求新知識,就是適應一個固定的社會制度。

8.給空缺處選填語句,最恰當的一項是(      )(3分)

元陽的哈尼梯田依山順勢,層層疊疊,連綿向上,直通云海。無論登上哪座山頂,繞著山路轉一圈,每個角度都能見到不一樣的梯田。_______________春季,微風過處,梯田波光粼粼,像極了木刻年畫;夏季,禾苗生長,梯田青翠欲滴,自是清新水彩畫……

A.然而,哈尼梯田的模樣,卻受到季節因素的影響。

B.不過,哈尼梯田是什么樣子,更取決于你在什么季節看到它。

C.是啊,“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”!

D.這樣,無論什么季節看哈尼梯田,它都是一幅完美的圖畫。

二、古詩文默寫。(9分)

1._______,左右采之。_______,________。

2.蒹葭采采,_______。所謂伊人,_______。

3.求之不得,_______。_______,輾轉反側。

4._______,道阻且長。溯游從之,_______。

三、改寫。將下列三個短句改為一個長單句。(可增刪個別詞語,但不得改變原意)(3分)

①5月14日—15日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。

②中國青年報對“一帶一路”國際合作高峰論壇進行了專題報道。

③報道是全景式、立體式的。


四、仿寫。(6分)

浩浩長江,巍巍長城,山川形勝,風俗人文……中華之美,異彩紛呈:中華之美,美在武術,刀槍劍戟,舞出雄健風姿;美在音樂,鼓瑟笙簫,演奏美妙旋律;(1)_______,_______,______;(2)______,______,______。

五、說明文閱讀(8分)

二十四節氣的來歷

①中國的二十四節氣誕生于數千年前,不僅融天文、地理、歷法、氣象、農事、養生等多門學問于一體,而且還蘊含著以德修身的深刻內涵,以其強大的生命力,滲透到中華民族發展的每一個歷史階段,指導人們進行農事活動。

②節氣表明地球在軌道上的位置,也就是太陽在黃道上的位置。中國古代先民們是如何測定節氣的呢?這要從我們非常熱悉的計時工具——“表”和“圭”說起。

③表,最早誕生于中國。數千年前,我們的祖先們在地面上立一根八尺長的竹竿來測量日影,這根竹竿最初就稱為“表”。

④“圭”曾作為測量土地的標準尺子廣泛使用過,后來把測量日影的工具也稱為“圭”。圭和表的結合,就構成了一種非常重要的天文儀器“圭表”。1276年,元代杰出的天文學家郭守敬在河南登封建造了一座觀星臺,它是中國現存最早的古代天文臺建筑。整個觀星臺就相當于一個量日影的圭表。

⑤古人利用圭表實測日影后,將每年白天最短的那天,叫“日短至”,又稱“冬至”;白天時間最長的那天,叫“日長至”,又稱“夏至”。在春秋兩季各有一天晝夜時間長短相等,這兩天分別定為“春分”和“秋分”。

⑥在此基礎上,誕生了完整的二十四節氣。用今天的天文學知識來解釋,地球公轉平面投影到天球上形成的坐標系,為黃道坐標系。黃經,指這個坐標系的天球經度。以春分為起點,自西向東度量,分360度,共有24個等份,每份15度,為一個節氣。基本規律是:每月兩節不變更,最多相差一兩天。上半年是6日和21日,下半年是8日和23日。

⑦古人將每月的第一個節氣稱為“節氣”,每月的第二個節氣稱為“中氣”。“節氣”和“中氣”交替出現,各歷時15天左右,如:在4月份有清明和谷雨兩個節氣。二十節氣中,反映四季變化的節氣有:立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至8個節氣。反映溫度變化的有:小暑、大暑、處暑、小寒、大寒5個節氣。反映天氣現象的有:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7個節氣。反映物候現象的有:驚蟄、清明、小滿、芒種四個節氣。可以毫不夸張地說,二十四節氣是傳統歷法的關鍵和核心。

⑧二十四節氣是中華祖先饋贈給每一位子孫后代珍貴禮物,擁抱它,就是擁抱我們自己的生命質量與智慧命運。

1.下列說法與原文意思相符合的一項是(      )(2分)

A.古人用表和圭測量土地的長度,從而推算出二十四節氣。

B.郭守敬在河南登封建造的觀星臺是歷史上最早記錄節氣變化的天文臺。

C.春分和秋分,其實就是把春季和秋季平分的那幾天。

D.二十四節氣能反映四季的變化、溫度的變化、天氣現象和物候現象。

2.下列說法正確的一項是(      )(2分)

A.第①②段說明了中國節氣文化的特征。

B.第④段通過下定義和舉例子來說明節氣。

C.第⑦段“各歷時15天左右”中的“各”去掉后,表達的意思有改變。

D.第⑧段具體闡述了節氣帶來的影響與作用。

3.請根據上文有關節氣的知識,結合下面的鏈接材料,回答問題。(共4分)

【鏈接材料】

(1)二十四節氣歌:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”

(2)農諺:吃了冬至面,一天長(cháng)一線。

(1)請寫出秋季里的第三個節氣。       (2分)___________________

(2)請說說農諺中“一天長一線”的意思。(2分)___________________
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