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提高線上教學有效性的幾點思考 (小學數學老師網課心得)

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樓主
發表于 2020-4-3 16:48:00 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
1.精選教學資源,做好教學設計

要想上好課必須備好課,對于線上教學來說也是一樣。教師要精選教學資源,包括電子教材、教學用書、微課視頻、制作課件等,教師要根據教學內容,制定學習目標,選擇合適的教學方法,考慮學生的視覺感受,要做好線上教學設計,給學生一個明確學習安排和學習要求。

2.任務問題牽引,引導自主學習

線上教學很容易變成“填鴨式”教學,老師把自己設計好的教學內容和課件一股腦的講給學生,忽視學生的學習活動和師生互動。所以老師要以引導學生自主學習為主,恰當布置學習任務、提出一些思考的大問題,以任務和問題為牽引,驅動引導學生開展學習。

3 .加強師生互動,線上線下結合

課堂上以問題為驅動,通過連麥、留言、互動面板傳圖等進行師生互動,教師根據學生的學習反饋(對作業的完成情況和對問題的討論情況等)情況,在線及時為學生答疑解惑,也可錄制微課針對學習的反饋情況進行,課中課后隨時發揮網絡的作用給老師留言。線上教學不受時間和空間的限制。

5.評價學習效果,掌控學習狀態

通過完成作業、回答問題、互動發言、考查考試等,按時分析和掌控學生學習狀況,及時準確客觀評價學生學習進度和效果,更有針對性地指導、引導和督查學生學習和討論。
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沙發
 樓主| 發表于 2020-4-3 16:48:18 | 只看該作者
1.要帶著感情去講。

優秀的老師在課堂上都是充滿了對所講知識的熱情,對學生的熱愛,在線教學中也是如此,雖然你看不到學生,也要帶著感情去講,因為學生隔著屏幕也會感覺到。我以前常跟學生講一個例子,你在接電話的時候,最好坐起來,清清嗓子,認真地接電話,否則對方即使看不到,可能也會感受到你接電話的重視程度。

2.要看著攝像頭去講

上課時眼神互動很重要。而在線教育中,如果老師看著攝像頭,學生會覺得老師一直關注著自己,學習起來會更真切。

3.盡量用口語講課

口語化的語言會讓學生的學習體驗更好,就像和老師對話一樣。在教育技術、教育心理學領域影響非常大的學者梅耶曾經做過嚴謹的研究,在他的多媒體學習理論中就提到,在多媒體課件中口語教學效果要勝于書面語。

4.多進行有效提問

在課堂中提問是最有效的在線互動方式。比如隔幾分鐘左右可以通過提問互動一下。當然,有時候可能沒有學生,這樣教師也可以自問自答,創造近似對話的情境。當然,提問不能僅僅是為了互動,要提前精心設計,要有助于學生進行思考,促進認知互動才行。

5.可以用一些微課、小動畫等方式

在線教學中,老師可以運用微課、小動畫等方式,適當插入自己的教學中,有時可以運用到難點講解,使學生理解更生動形象,有時也會用動畫進行引入或創設情境,可以讓學習更有趣,激發學生的學習動機。

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