綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 1470|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

《那個星期天》教學反思

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2020-4-3 13:25:38 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
  《那個星期天》這篇文章以一段銘刻心頭的記憶緬懷逝去的母親,詮釋母愛的至純至真。主人公好像是“我”,其實是母親。只不過,母親是借助“我”走進了讀者心里而已。為了生計,母親不停地忙碌,最后還認為自己疏忽了“我”的“正當要求”驚惶連聲地對“我”說“對不起”……
       辯證思考,理解主旨。“辯證理解文中母親的形象,加深對責任與愛的理解。”是本課的教學難點。對于母親的形象,學生在討論交流中會有爭議。有思想交鋒、思維碰撞的課堂是有活力的課堂。
     我在教學過程中做到了以下幾點:
      1、要根據教材內容思考。學生的思維是發散的,也是漫無目的的,思維碰撞并非信口開河,回答要從文本中找依據。
      2、解讀文本要結合作家風格、時代背景。《那個星期天》選自史鐵生的《務虛筆記》,而務虛筆記是史鐵生帶有個人自傳體色彩的小說。這篇文章中母親的形象也自然帶有作家母親本人的影子。
     3、學生自身有解讀文本的能力。在品讀文章語句,體驗“我”在那個星期天的情感變化后,學生能理解母親在那個星期天的行為給我的心靈帶來深重的傷害。在讀到母親沒有帶“我”出去的原因是從早忙碌到晚,忙著做家務時,開始有學生表示對母親的行為理解。
       關注到母親最后發現“我”在無聲的哭泣時,她的一系列描寫中,學生又讀出了母親發自內心的對“我”的愛。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2020-5-29 05:14

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
大众麻将大众麻将小游戏7k7k 下载白城麻将 吉林快三开奖 捕鱼达人3官方下载 金牛国际注册 老快3开奖信息 福建31选7开奖规则 9月14日上证指数 股票技术分析趋势 韩国福彩快乐8 重庆麻将换三张怎么看骰子 山西快乐10分常见组合 3d试机号后预测 黑桃棋牌游戏下载 云南快乐十分奖金表 25选7开奖中4个 10年经典老版单机麻将