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網課學習五年級音樂《我是中國人》反思

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樓主
發表于 2020-4-3 13:20:55 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
五年級下冊音樂課《我是中國人》是一節具有京劇元素的歌曲,又稱京歌。之前我對這節課的教學一直都存在疑惑,自身京劇戲曲業務能力空白,演唱表演等方面更是感覺有困難,學習完金水區黃河路第三小學李慧瑤老師的《我的中國人》之后有了較高的認識:

首先,就是要加強自己在京劇方面的業務能力的學習,對演唱京劇進行自學,更要了解京劇的各種元素。其次,作為一名音樂教育工作者,面對當代被流行音樂所包圍的小學生們,有義務把國粹一一京劇請進課堂,介紹給學生,讓他們都知道:中國戲曲不僅有著輝煌的過去,更應該擁有多彩的明天。那么怎樣讓小學生喜歡京劇?創設有利于學生走進京劇的良好課堂,找到傳統與現代的結合點,讓兩者融會貫通,在現代新課程音樂教育理念的引領下,建構京劇教學的新課堂是講劇情,講故事。京劇劇目都是根據歷史事件或者名著名篇改編的,每一個劇目背后都有精彩的故事,每一個故事里都有令人感動的主人公或英雄,并包含了中華民族的傳統美德。這些傳統美德,對于學生乃至每一個現代中國人都有著重要的教育意義。
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沙發
 樓主| 發表于 2020-4-3 13:21:05 | 只看該作者
網課學習《我是中國人》反思

二七區興華街第二小學  王曉麗
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