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新贛美版小學二年級下冊美術第20課《我是小公民》教案教學設計

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樓主
發表于 2020-4-3 10:15:53 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
20、我是小公民
教學目標:
      1、 提高學生的綜合素質;
      2、激發學生的學習興趣;
教學重點:
     能將以前學過地美術知識運用到實踐活動中,通過繪制宣傳畫、垃圾筒、提示牌等美術活動,全面了解學生對知識的掌握。
課時:2課時
第1課時:
教學過程:
一、導課
     師:美麗的城市、美麗的花園、快樂的我是其中的一員,鳥兒是我們的朋友,花兒向我們招手。讓我們來做一個文明的小公民,保護這美好的家園。
二、授課
1、出示圖片
     提問:圖上的小公民在做什么?
     學生討論。
     師:我們經常在生活或電視新聞里看到許多好與壞的現象,你能記錄下來嗎?請你填一填新聞調查表。
時間       
地點                                                         
文明行為       
不文明行為       
2、 欣賞圖片
    出示圖片
    師:同學們,你認為誰畫出的文明行為生動?
  “圖1小公民幫盲人過馬路,圖2小公民保護環境,圖3小公民愛護小鳥。”引導構思
3、引導構思
    “你會設計什么樣的宣傳畫來表現文明小公民呢?”
4、布置作業
    把你調查好的人和事畫下來,設計制作成一幅宣傳畫。
學生練習,老師指導。
5、講評作業
三、小結:聯合國環境保護大使珍?古道爾博士說的:“每個人都很重要,每個人都能發揮作用,每個人都能帶來變化”。希望同學們能在生活中做個好公民。
板書設計:         第20課 我是小公民(一)
       保護環境
       愛護動植物
       幫助他人

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沙發
 樓主| 發表于 2020-4-3 10:16:01 | 只看該作者
第2課時:
一、導課
      師:在校園的一角,在公園的一角,在你身邊的一角,你發現了什么?手兒動動、腦兒動動,趣味在手中。
二、授課
    1、欣賞圖片
    提問:你看到的圖片中有什么?它們起什么作用?
    (提示大家把垃圾放入垃圾筒里。)
    2、教師示范制作提示牌
    1)設計提示語
    如:請節約用水!
    2)制作牌面
    出示垃圾筒范例
    1) 把紙盒做成筒身。
    2)裝點圖案和文字。
    3)設計卡通人物。
3、布置作業
    各組設計一個垃圾筒和一塊提示牌。
    學生制作,老師指導
4、講評作業,展示
三、小結
板書設計:
   第20課  我是小公民(二)
              作業:
              各組設計一個垃圾筒和一塊提示牌。







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