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新贛美版小學二年級下冊美術第17課《過端午》教案教學設計

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發表于 2020-4-3 10:14:48 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
17、 過端午
教學目標:幫助學生了解端午節的來歷,培養優秀的道德品質及愛國熱情,并在解說當地過端午節的習俗中增長歷史知識。
教學重點:學社自己動手做“龍舟”、“粽子”。
教學難點:學生合理利用廢舊物。
課時:1課時
教學過程:
一、 導入
     師:農歷五月五,是中國的傳統節日端午節。它已有2000多年的歷史,又稱作端午節、午日節、夏節。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗基本相同。在每年這一天,大家會進行一些掛艾葉、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊等活動。
板書課題。
二、 授課
    1、討論端午節的來歷
   “端午節的來歷據說是為了紀念歷史上的民族詩人屈原,當年楚人因為舍不得賢臣屈原死去,有許多人劃船追趕拯救,他們爭先恐后,一直追至洞庭湖,還不見蹤跡,而這便成了”龍舟競渡的起源。同時人們還煮了許多糯米飯或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,久而久之,每年農歷五月五,人們都用賽龍舟吃粽子來紀念屈原。”
     提問:同學們知道端午節還有什么習俗嗎?
    “端午節小孩佩戴香囊,不但有避邪驅瘟之意,而且有襟頭點綴之風。傳統的香囊內有香料,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線扣成索,作各種不同形狀結成串,形形色色,玲瓏悅目。”
2、讀兒歌
   “五月五,過端午,鑼鼓喧天賽龍舟,掛艾葉,佩香囊。家家戶戶扎粽忙。”
3、老師示范
  (1)將紙杯剪開;(2)用膠水粘好;(3)用吸管做船槳;(4)做龍頭和小人。
4、學生討論,嘗試做。
5、示范做粽子
  (1)把紙裁成長方形;2)連續折成三角形。
  (3)按折印來做粽子,再用繩子綁好。
6、小組制作
  (1)選擇合適的廢舊掛歷、包裝紙、彩色絲線或毛線,做個紙粽香囊。
  (2)用紙杯和吸管來做一只“龍舟”。
7、老師指導
點評作業
8、展示作品 填寫意見卡,填寫出自己對作品的評價以及他人對作品的建議。
9、分組進行扎粽子或劃龍舟比賽。學生集體評選出最佳選手。
三、小結:紙粽可作為禮物過節時送給親朋好友,龍舟可以用來進行一次同學之間的友誼賽。



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