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新贛美版小學二年級下冊美術第15課《創意小書擋》教案教學設計

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發表于 2020-4-3 10:14:05 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
15、創意小書擋

教學目標:
1、通過學習設計制作創意小書擋,使學生對設計的方法有所了解并掌握設計的基本方法。
2、通過欣賞不同形式的小書擋設計作品,培養學生的美感。
3、在課堂學習合作的過程中培養學生美術的興趣與愛好。
教學重難點:學習如何設計、制作小書擋方法。
教學課時:1課時
教具學具:卡紙、彩紙、鉛筆、橡皮、彩筆、膠、收集的小資料
教學過程:
一、導入新課
1、同學們,你們每天都在讀書,接觸過許多的書,今天我們一起來制作小書擋。
2、教師拿出學生書包里的一本書(掩住書名),請學生認一認這是同學們哪一科的書?(學生回答)
3、教師引導請同學們也來設計小書擋,教師展示課題:15、創意小書擋
二、引導設計
1、學生小組討論設小書擋要注意什么方面?
2、教師出示自己的設計要素。
3、設計要點:主題突出;背景畫面有趣并與主題內容相關;圖文并茂;色彩艷麗  
4、教師提出另一個問題:如何實施設計方案?——學生討論交流,回答問題。
5、教師總結設計步驟——構思;打稿;修改;定稿;上色裝飾(拼貼)
三、創作階段:
1、作業要求:以“小小科學家”為題設計一個小書擋。
2、學生作業,教師巡回指導,優秀作業點評。
四、作業點評:
    學生自評,互評,教師小結。
五、課后拓展:
本課如果學生感興趣可以以小組為單位同學們一起來做小書擋,課前把相關的材料帶好。
教學小結:    本課是集造型表現和設計應用為一體的一節課,通過欣賞不同形式的小書擋設計作品,使學生了解小書擋設計的相關知識,并設計、制作我的小書擋。體驗創造的快樂,培養學生的設計能力及動手制作能力。




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