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新贛美版小學二年級下冊美術第10課《校園趣事多》教案教學設計

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發表于 2020-4-3 10:12:13 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

10、校園趣事多
教學目標:
    通過畫一畫校園里有趣的事情,提高學生的觀察能力和表現能力。學會關心同學,愛護校園,養成良好的學習習慣和行為習慣。
教學重難點:
    讓學生了解學校發生的事并用繪畫的方式表現出來
教學課時:
1課時
教學過程:
導入
    1.出示校園圖片。
    師:你們知道這是哪里嗎?
    生:我們的學校。
    師:對,這是我們的校園,在校園里的生活是豐富多彩的,上課時學習知識,下課時和同學們一起玩耍,每天都會有新鮮有趣的事情發生。
    2.再出示一張照片。師:他在干嗎?
    生:踢毽子。
    師:你會嗎?還會什么?
    生:跑步、走獨木橋……
    師:同學們會的真多,會跳繩、會踢毽子,那在做這些事的時候,自己或者看到別人發生過什么有趣的事情嗎?
    讓學生討論后說出來。
    生:我看到有人早跑步的時候沒看前面就摔倒了。
    生:我自己轉呼啦圈轉了400多下都沒有掉下來。
    生:……
    3.師:同學們真厲害。其實,我們的校園經常會發生一些有趣的事情,你還記得有哪些嗎?想一想,告訴我。
    學生回憶、討論,嘗試性的回答。
    生:學校舉辦過電腦比賽,很多同學都參加了。
    生:還舉行過拔河比賽……
    學生述說后老師可補充完善整件事。
    師:同學們記得真多,還有沒有?
    生:記不起來了。
    師:老師這里還有一些照片,是平時用相機拍下來的一些學校的事。現在,就讓我們來看看還有哪些在學校發生過而我們剛才又沒想到的事!
    4.讓學生看照片、觀察照片內容并提出問題。
   (1)師:這是一張什么照片?
    生:很多人在操場上,在跳操。
    師:記得是什么時候的事情嗎?
    生:是我們上一年級的時候。
    師:對,這張照片是老師在你們一年級的時候照的,那時候每天下了第一節課同學們都要到操場上來跳操,是不是。現在還記得怎么跳嗎?我們現在來跳一跳!學生起立,師生在原地一起跳操。
   (2)跳玩操后,老師小結,出示第二張照片。
    師:同學們跳得真不錯,都還記得是怎么跳的。那我們再來看看這一張照片,這又是什么時候的事?
   學生看照片,踴躍回答。
    “是學校的畫畫比賽”
    “是在上學期舉辦的”……
    師:對,這張照片照的是上學期舉辦的 “青青校園書畫藝術節”。其中有繪畫和書法,有很多同學都參加了,你們有誰參加了的?
    學生爭先恐后地回答。
    生:我參加了畫畫,畫的是海底世界,我還得了獎呢!
    生:我也參加了,我畫的是在一大片綠色的森林里有獅子,犀牛、河馬、長頸鹿,很多動物在一起玩,它們很開心。
    生:……
    師:同學們真是多才多藝,參加了活動有的還獲獎了,有的雖然沒有得獎,但是你們參與到這件事當中,感受到這節事帶來的樂趣,就非常好!
   (3)出示第三張照片,學生觀察,回答問題。
……
    5.師:看了這些照片,才發現原來我們的校園曾經發生過這么多有趣的事情啊!現在我再請同學們討論一下,還有沒有什么有趣事情發生過,現在的。學生再次討論。
師板書:校園趣事多
新授
    1.學生討論完后,回答老師提出的問題。
    生:最近校園里裝了籃球架,有好多高年級的學生在那里打籃球。
    生:我們去了活動中心,在那里我們學習包餃子,我還吃了好多餃子。
    師:你現在會包餃子了嗎?
    生:會。
    生:……
老師小結。
    2.師:原來校園里最近還發生了這么多有趣的事情啊,同學們的校園生活真是豐富多彩,有趣極了。那么你們知道其他學校的校園趣事嗎?我們打開書本,看看他們的校園生活多么的有趣。
    讓學生打開書本,看課本上的范畫。
    師:書上的畫中畫了些什么事情,他們正在干什么?
    學生觀察畫中的內容,回答老師的問題。
    生:我看到了有一個男的在拉小提琴,其他人都在聽他拉提琴。
    生:我看的是最下面的那幅畫,畫的是有好多的小朋友在唱歌。
    師:他們的校園生活也很豐富有趣,那么我們也和他們一樣,把我們的校園趣事也用畫筆記錄下來,好嗎?
作業
    布置學生作業,提出作畫要求,師巡回指導,期間可展示學生畫的好的或者有特點的畫進行點評。
四、總結
    1.學生畫好后,展示其作業,讓生說說自己畫的內容是什么,介紹自己的作品。
    2.師小結本課。
    3.師可收集一些作業制成一個小冊子,整理成一個校園趣事事件簿。



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