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新贛美版小學一年級下冊美術第10課《云的聯想》教案教學設計

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發表于 2020-4-2 21:24:15 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第10課  云的聯想 教案
教學目標:
    1、初步感知自然景觀中云的不同變化,了解有關云的知識。   
    2、初步嘗試用不同的表現方法表達內心所感所想的云朵。引導學生大膽地對天空中的云朵進行豐富的聯想,培養學生的形象思維能力和想象力。
    3、通過引導學生對云朵的觀察、回憶、思考、想象與討論,使學生感受云朵的美,進一步培養學生對自然景觀的熱愛之情。
教學重難點:
重點:觀察天空中云朵的變化,對云朵進行大膽地聯想和表現。  
難點:學習運用不同材質、不同畫法來創作想象中的云朵。
課前準備:
  (教師) 課件《云的圖片》、相關云的知識、繪畫用具等
(學生) 油畫棒、水粉顏料、彩色水筆、畫紙等常規用具和材料,4—6人的小組并選好小組長
教學過程:
  1、創設情境,談談感受。
  (1)請學生先說說印象中的云朵是什么樣子、什么顏色的及有關云的一些知識。教師讓學生結合自己的生活實際,說說對云朵的感受。
  (2)教師問學生:你平時把云朵畫成什么樣子?(請學生上臺演示)別人畫的云朵與你的有什么不同?讓學生進行比較,談談感受。
  (3)再次提問:想不想看看在大氣層中云朵的樣子?這和我們平時看到的云朵在外形上、色彩上有什么不同?
  2、引導欣賞,全新體驗。
   (1) 出示課件,欣賞圖片。結合書本中的作品和教師提供的范作,學生欣賞。①看看一天當中云發生了哪些變化。(提示:從顏色、形狀上觀察。)②看看在狂風吹動的時候,云朵發生了哪些變化。③再看看下雨前,云朵的顏色有哪些變化。
   (2)提問:你還能說出云朵的其他變化嗎?讓學生討論交流,說說感受,教師小結。
  (3)揭示課題:《云的聯想》。     
   3、傳授方法,激發創意。
  (1)提問:請看看書中的幾幅學生作業,你能說說是怎么畫出來的嗎?用了什么方法和材料?除了這些方法,還有其他的方法嗎?
  (2)學生上臺講述、演示方法,教師幫助補充輔導。(提示:可以用油畫棒來畫云朵,也可以用水粉顏料來畫云朵。可以改變云朵的顏色和形狀。)
  (3)提問:怎樣對所畫的云朵造型進行聯想和表現呢?(提示:通過對形的想象,抓住事物特征,運用添加、概括、夸張等手法進行表現。)
  (4)提問:怎樣使云朵變得更可愛,使畫面變得更有趣呢?(提示:可以編一個小故事,表達一個主題內容等。)
4、布置作業,自主表現感受。
(1)出示作業的主題:有趣的云兒朵朵。
(2)課件提供創作的建議:畫出自己對云朵的想象和感受,要有創意,造型要與眾不同;可以互相討論畫法。
(3)學生創作,教師巡視指導。   
  5、展示作品,學習評價。
(1)小組內展示作業,互評作業。
(2)選出有個性、有創意的作業,全班展示評價,教師小結。
(提供評價建議:①作品是否表現自己的感受;②作品構思是否有創意;③作品中的云朵在造型、色彩上的表現是否有趣等。)
6、提供課題,研究拓展。
學生課外的研究思路:在什么樣的天氣變化下,天上的云朵會變得更神奇、更美麗?

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