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新湘教版小學六年級下冊美術第7課《標簽與品牌》教案教學設計

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發表于 2020-4-2 17:45:22 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第七課   標簽與品牌
教學目標:
掌握包裝設計的基本方法和基本程序,提高學生對裝潢美術的設計能力和欣賞能力。逐步培養學生觀察、討論、分析、歸納的能力,初步樹立學生的空間觀念,培養團結合作精神。
重點難點:包裝盒設計的構造特點和用途,包裝盒形式多樣的表現。
教學過程:
    一、導入教學:
(1)教師用圖片展示商場、超市整齊美觀的貨架和具體產品美觀的包裝以激發學生的學習興趣。
(2)在演示過程中,教師講解包裝在現代生活中的意義,并提示學生思考:在生活中見到過哪些有特點的包裝?
二、深入教學:
(1)教師演示教科書中形式多樣的包裝盒,提示學生思考:這些商品的包裝有什么作用?
(2)教師再展示一組中外優秀包裝盒設計的作品,請學生仔細觀察并討論包裝盒的形式有哪些。教師根據學生的回答,邊演示邊講解包裝盒的形式與特點。
(3)重點演示包裝盒的設計制作過程。教師出示已制作好的包裝盒,并把包裝盒展開,使學生了解包裝盒的設計結構,并進一步講解包裝盒的制作過程。
(4)教師演示色彩鮮艷、裝飾美觀的包裝盒設計作品。
請學生討論:包裝盒裝飾有哪些特點?(包括裝飾的文字、圖形、色彩、商標等。)
三、布置作業:
請學生設計制作一個包裝盒設計示意圖,要求體現作品形式的創新,并談談自己的設計思路。
四、課堂延伸:
請學生到超市做一個調查報告,介紹某一類專題包裝,如綠色食品、陶瓷產品等。














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