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《千年夢圓在今朝》教學反思

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發表于 2020-4-2 13:53:15 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
學習本課,我先讓學生根據課題提出問題:“夢”指什么?怎么圓的?為什么能圓在今朝?然后組織學生討論。在討論過程中,學生對前兩個問題理解得比較好,第三個問題理解起來有一定的難度。因此,我通過課件,展示了中國在航天事業方面所取得的偉大成就,以調動學生的情緒,激發學生的民族自豪感,并讓學生從課文中感受中國在航天事業方面取得的成就,接著讓學生找出文中體會最深的內容,談談感受。這樣就更大程度的挖掘了學生的潛力,把驕傲自豪的感情具體化了。如在學習萬戶實驗乘坐火箭的時候,我們為萬戶的創新精神和勇敢而自豪;談到1970年發射衛星成功的時候,讓學生針對“第五個能夠發射衛星的國家”來領會驕傲與自豪;在體會發射載人航天飛船成功的時候,抓住航天人無私奉獻,刻苦鉆研來講,這樣就水到渠成地解決了第三個問題。

教學設計要有針對性,這樣才能真正實現高效課堂。
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