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《六面怪臉》教學反思

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發表于 2020-4-2 13:46:33 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
《六面怪臉》這節課綜合性很強,因此這節課和以往不同,前半部分用的名師課堂展示,課堂內容豐富吸引眼球,比單純的直播效果要好,在后面做的有補充講課,把需要注意的地方和展示作品都強調了。描繪“怪臉”是顯示學生作業結果的關鍵,從作業來看,應充分調動他們的想象力和表現力,要抓住“怪”字去促使學生無拘無束地大膽表現。怪臉的添畫只要通過對五官的夸張、變形,就能設計出許多造型各異的怪臉。但部分學生沒有體現出怪臉,做的五官比較普通,教學中其實應該設計“怪臉”或者“怪眼睛”的環節,如眼睛的變化有五角星形、月牙形、花朵形、葫蘆形....還可以很多形狀組合成怪眼睛,臉的設計添加上怪表情會更增添作品的趣味!鼓勵學生創造得越夸張越好。在播放名師課過程中也應該多停留,多讓學生思考問題,不應放在最后一直強調,下次會注意!
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