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新湘教版小學五年級下冊美術第8課《星光燦爛》教案教學設計

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樓主
發表于 2020-4-2 11:52:18 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第八課 星光燦爛
第一課時
一、教學目標
  知識:了解紙浮雕的成型原理,能熟練識圖。
  能力:能運用折疊、剪切、壓折等方法、技能,制作出紙浮雕作品。
  情感:養成精心制作的良好習慣和一絲不茍的工作作風。
二、教學重點與難點  
  能運用折疊、剪切、壓折等方法、技能,制作出紙浮雕作品。
三、教學準備
  課件、卡紙、小刀、膠水等
四、教學過程
一、欣賞導入新課。
魔術變變變!出示兩個星星造型,一個是平面的,一個是立體的。學生對比欣賞思考:你們知道這兩個星星有什么不同之處?   
學生明確:這個星星非常有立體感,好象從這個底板上浮起來一樣,我們把這種效果叫做浮雕,這個星星是用紙做的,所以叫紙浮雕。這就是今天我們要學習的《星光燦爛》,制作紙浮雕星星。
二、學習新課。
1.引導發現
學生欣賞浮雕四角星星思考交流:這顆星星是用了什么方法,使平整的紙張,產生立體感的呢?
明確:折疊是制作紙浮雕最基本也是最常用的方法。
2.看簡單的折疊示意圖 思考:紅藍虛線黑實線分別代表什么意思!   
明確:紅色的虛線代表凸折線,藍色的虛線代表凹折線,黑色的實線代表裁切線。
3.根據示意圖(兩種)動手嘗試折疊并交流凸凹折線折疊方法,
明確:凸凹折線的折法。折疊完后展平作品直接在上面用相對應的折疊線繪制出示意圖!
4.展示繪制快又好的示意圖!
五、板書設計                星光燦爛
1、介紹
2、折法

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 樓主| 發表于 2020-4-2 11:52:28 | 只看該作者
第八課 星光燦爛
第二課時
一、教學目標
  知識:了解紙浮雕的成型原理,能熟練識圖。
  能力:能運用折疊、剪切、壓折等方法、技能,制作出紙浮雕作品。
  情感:養成精心制作的良好習慣和一絲不茍的工作作風。
二、教學重點與難點  
  能運用折疊、剪切、壓折等方法、技能,制作出紙浮雕作品。
三、教學準備
  課件、卡紙、小刀、膠水等
四、教學過程
一、復習:凸凹折線的折法
二、嘗試
  試一試:出示示意圖完成四角星基本型的制作并交流!
  目的:這樣能鍛煉學生識圖能力,獨立完成星星基本形的制作!為后面的創新奠定基礎!
  能讓你手中的星星更加與眾不同嗎?學生交流!
  對號入座:出示書中四個示意圖和四個變式星星浮雕作品
  學生在書中對號入座填空!然后說一說四件作品的異同點!明確:圖一是基本形!1——4號星星都是根據基本形變話7而來!4號星的特別之處:光芒的表現!四個角中間可以有一個或更多光芒!
三、制作創新:
看了這幾種不同造型的星星后,是不是又想試一試呢?
趕快動手吧,看看哪一組動起手來,把這夜空點綴的更加美麗。 鼓勵制作快的多做幾種四角星!
四、展示學生作品師生互評
五、課堂小結及延伸
1.三角、四角、五角、六角、八角、不規則星等。
2.課件欣賞其它浮雕作品!
六、課堂小結.
剛才同學們精心制作讓我們的天空有了繁星的點綴,希望大家在今后都能有屬于自己的一片美麗星空!讓那星光更加燦爛!
五、板書設計                星光燦爛
壓、折
剪、刻
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 樓主| 發表于 2020-4-2 11:52:34 | 只看該作者
第八課 星光燦爛
第三課時
一、教學目標
  知識:了解紙浮雕的成型原理,能熟練識圖。
  能力:能運用折疊、剪切、壓折等方法、技能,制作出紙浮雕作品。
  情感:養成精心制作的良好習慣和一絲不茍的工作作風。
二、教學重點與難點  
  能運用折疊、剪切、壓折等方法、技能,制作出紙浮雕作品。
三、教學準備
  課件、卡紙、小刀、膠水等
四、教學過程
一、復習:凸凹折線的折法
二、制作紙浮雕
三、制作創新:
看了這幾種不同造型的星星后,是不是又想試一試呢?
趕快動手吧,看看哪一組動起手來,把這夜空點綴的更加美麗。 鼓勵制作快的多做幾種四角星!
四、展示學生作品師生互評
五、課堂小結及延伸
1.三角、四角、五角、六角、八角、不規則星等。
2.課件欣賞其它浮雕作品!
六、課堂小結.
剛才同學們精心制作讓我們的天空有了繁星的點綴,希望大家在今后都能有屬于自己的一片美麗星空!讓那星光更加燦爛!
五、板書設計                   星光燦爛
1、制作
2、展示
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