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新湘教版小學五年級下冊美術第5課《圖畫文章》教案教學設計

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樓主
發表于 2020-4-2 09:00:55 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第五課 圖畫文章
第一課時
一、教學目標
  知識:了解給文章配畫的作畫步驟和要領,能抓住主題給文章配畫。
  能力:大膽想像并運用所掌握的美術知識技能進行繪畫表現。
情感:感受造型活動的樂趣,領會設計與創造的意義。
二、教學重點與難點
  提高對文學作品的分析理解能力。
三、教學準備
  相關圖片、資料、紙、鉛筆。
四、教學過程
一、導入
校運會馬上將舉行,給大家帶來兩張海報,一張學校校運會宣傳海報,一張原文公告,你們喜歡哪張?談談自己的想法
為什么第一張更好?
二、欣賞體會
欣賞原始先民巖畫和現代符號圖案,了解文字符號圖形的樂趣。
學生體會并講述其中的樂趣
總結:字要醒目、整體感覺要溫馨、字的趣味性要強。
三、探究方法
學生嘗試訓練:相同的字用不同的圖形準確替代,打扮。
師生互動
兩篇打扮好的森林音樂會文章,哪篇效果更加好?
小結:
文字書寫工整
圖形大小始終一致
用特征明顯的圖案替代了文字
周邊背景適當添畫美化
欣賞學生優秀圖畫文章作品
四、作品創作
五、評價
六、下課
五、板書                     圖畫文章
1、替代文字
2、美觀整潔


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 樓主| 發表于 2020-4-2 09:01:04 | 只看該作者
第五課 圖畫文章
第二課時
一、教學目標
  知識:了解用圖畫美化文章的方法。
  能力:大膽想像并運用所掌握的美術知識技能進行繪畫表現。
情感:感受造型活動的樂趣,領會設計與創造的意義。
二、教學重點與難點
  提高對文學作品的分析理解能力。
三、教學準備
  鋼筆、水彩筆、油彩棒
五、教學過程
一、游戲導入  
   1、出示文章與三幅圖片
   2、你最喜歡哪一件服裝作品?為什么?
   3、揭示:圖畫文章
二、基本要領
   思考:剛剛大家很快成為我的媽媽找到了相對應的圖畫,誰來說說,你是怎樣發現的?
   分析圖畫與文章的關系
   出示《后羿射日》文字片段,提問:你在這段中找到了哪些主要事物?
   我們還有很多有趣的圖畫值得我們學習,出示《草船借箭》,這幅畫除了有主題形象的描繪,畫面中還添化了什么?
   小結:給文章配圖要有主題形象的描繪,也可以交代相關場景,渲染氣氛。
三、學生討論及繪畫
   討論分析,你會用什么繪畫形式為你的作文或日記配上圖畫
四、小結:給文章配畫的形式十分豐富,可以用水墨,油畫棒,彩色鉛筆,漫畫等形式。
五、下課
五、板書                     圖畫文章
1、后羿射日
2、草船借箭
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