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《李白與月亮》聽課心得

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發表于 2020-4-2 02:13:54 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
今天聽了孫老師的《李白與月亮》,感觸頗深。孫老師巧妙地將李白與有關月亮的三首古詩《古朗月行》《月下獨酌》《把酒問月》聯系在一起,環環相扣,邏輯清晰,非常值得學習和借鑒。

從《古朗月行》到《月下獨酌》再到《把酒問月》,正是李白從望月到邀月再到問月的過程,也是從無限遐想到無比慰藉再到無窮問題的過程,孫老師在詳細地講解中,讓學生反復誦讀,勤于交流,從而體驗李白對月亮的深刻情感。尤其是對古詩中關鍵字詞的細細品讀,通過替換詞語,讓學生切實感受到古詩的獨特意境。

在教學過程中,孫老師十分關注學生的主體地位,不斷與學生互動,善于引導和啟發,幫助學生拓展思路,鼓勵學生表達。尤其是讓學生在課堂上嘗試創作“小詩”并有感情地進行誦讀,非常有效地培養了學生的獨立思考能力和創新能力。
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