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新湘教版小學四年級下冊美術第15課《銀飾之美》教案教學設計

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發表于 2020-4-1 21:25:24 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第十五  課銀飾之美
一、教學目標:
1.培養學生對于金銀材質的認識。2.學習任務是培養學生創造性設計能力,掌握銀飾品基本款式的表現技能,使學生獲取一定的構想思維能力,為進一步學習專業課奠定基礎。
二、重點 :
1、課程旨在培養學生構想思維的能力;
2、教學過程以銀飾品造型訓練為核心展開教學;
3、在提高學生的銀飾品造型能力的同時,幫助學生建立創造性的觀察與分析方法,并提高與之相應的藝術表現技能;
三、教學過程:
1、使學生對本課程有初步的認識,明白本課程學習意圖。
通過對金屬材料、各類寶石的了解,使學生能夠用肉眼區別其類別,能夠更好的掌握與銀搭配的能力。
2.老師簡單地導入后,同學們分成了4組,帶著湖南省博物館教育中心精心制作的學生工作紙,到展廳去思考完成題目。當孩子們找到了工作紙上的重點文物時,興奮地招呼著其他同學:“快來,快來,我找到了。”看著他們趴著在桌上填寫文物資料的那股認真勁,你能感受到這群孩子對于苗族文化以及銀飾藝術的濃厚興趣。
3.同學們回到了活動區,老師和大家一起核對答案,同學們爭先恐后地作答,課堂氣氛非常活躍。了解了苗族銀飾的特點和苗族人為什么喜歡佩戴銀飾之后,同學們分成4組開始自己動手做“銀飾”,有的組制作發簪,有的組制作頸圈、胸吊牌,還有的組則負責銀衣片、手鐲、耳環、戒指等配飾的制作。大家認真地剪、貼、畫,并熱鬧地討論著、商量著,共同完成了“銀飾”的制作。最后同學們推選了一位女生來扮演“苗族阿妹”,把制作好的“銀飾”統統戴到了她身上,此次活動在歡樂的氣氛中圓滿落幕。


















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