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新湘教版小學四年級下冊美術第13課《藏書票》教案教學設計

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發表于 2020-4-1 21:24:09 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第十三課  藏書票
教學目標:
1、讓學生通過欣賞、交流,了解有關藏書票的來歷、作用及相關知識。
2、學習用繪畫或紙板拓印等形式設計制作藏書票。
3、培養學生的創造力和動手能力。
    教學重難點:
1、掌握藏書票的基本特征。
2、藏書票的印制過程。
    教具學具:繪畫工具、紙板、剪刀、刻刀、報紙、水彩色、毛筆、調色盤
    教學過程:
一、引導階段
1、出示一張藏書票引入:這是什么?一般放在什么地方?有什么用?
小結:藏書票是用在藏書上的一種標志,它是將圖畫與文字刻在木板上,并拓印成小幅的版畫貼于書本封面內頁之處,作為藏書的標志。藏書票源自西方,中國的藏書票是從歐洲傳入的。
2、學生欣賞交流各種各樣的藏書票,了解藏書票的基本特征
欣賞課本中的藏書票,提問:從這些藏書票中,你發現藏書票有什么共同的特征?一般用什么方式進行制作的?
二、 發展階段:
1、講解示范藏書票的制作步驟
先在紙板或吹塑紙上畫出自己想設計的圖案,然后用小刀把鏤空部分刻掉,最后涂上顏色,再印在自己的作業紙上
2、藏書票可以用以下幾種方法制作:
(1)繪畫(一次只能繪制一張,重復性小)
(2)用蠟筆拓印
(3)制版印制(一次制版印制的張數較多)
3、學生設計初稿,老師巡視指導
三、學生作業,教師輔導:
制作制版的同學注意確定好需刻掉的部分,刻好后涂顏色時要保證畫面干凈、整潔,最后要寫上藏書票的標志--EXLIBRIS,還要注意使用刻刀的安全。
四、作業展評














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