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三年級美術 風來了 教學反思

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發表于 2020-4-1 20:39:11 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
這是一節繪畫表現課,其對象“風”是我們身邊時時出現的一種自然現象,它看不見又摸不著,對它的表現只有從相關聯的其它事物上得到體現。這就要求學生對相關的對象要有較深刻的認識,這是這節課要完成的主要教學任務。
教學中,我讓學生步步深入,“體驗、探索、想象、表現”是我上這節課的設想,從感官的直觀感受到記憶的挖掘,最后得以體現學生的自主意識,整個過程主要環節安排較為合理,環環相扣。課堂上我充分利用了多媒體教學手段,為學生再現了風來時事物的變化,通過看、聽、說、畫的結合,建立起清晰的主觀感受,為教學提供了有效的服務,體現了新式課堂的特點。通過用線來表現風,可以畫出風的不同姿態:飄動、旋轉;及速度和方向,使學生體會風的不同變化。通過畫面色彩的渲染,使作品更加生動吸引人。在教學中我們還要善于發現問題,分析問題,關注學生的情感,改進教學和組織形式,才能實現教學目標,創設新的教學的境界。
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