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新湘教版小學三年級下冊美術第15課《色彩拼貼畫》教案教學設計

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發表于 2020-4-1 17:23:13 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第十五 課    色彩拼貼畫
一、教學目標:
知識與技能:
通過欣賞名家作品了解藝術創想的過程,激發學生
的創想欲望,學習創想的基本方法。
二、過程與方法:
能夠利用舊報紙或其它廢棄物,經過奇特的創想和處理,創造一幅獨特的藝術拼貼作品。有目的的添畫,使拼貼后的添畫能反映自己的創想效果。情感態度價值觀:想象、聯想、創想活動的開發及運用,進一步開拓學生的創新思維。體驗藝術創造帶來的樂趣。
三、教學重難點:
重點:以一張報紙或各種圖片為主,展開創想,使它成為一張有
主題或無主題的作品。
難點:通過小組討論和篩選選定主要內容,在拼貼后對畫面進行
有創意的添畫。
四、教學準備:
廢舊報紙、廣告招貼、圖片、繪畫工具等。
五、教學過程:
第一課時


(一)游戲導入:
記憶力測試--(課件)6幅拼貼畫。師:你能看出這些作品是
用什么方法表現的嗎?用的是什么材料?出示課題:(拼貼---畫)
設計意圖:通過小測試集中學生們學習的注意力及興趣,
直觀地感受拼貼作品。
(二)欣賞藝術家的作品
1)尋找剛才在測試題中的畫面,有兩位西方大畫家的作品——(馬蒂斯——王者之悲;畢加索——吉他)分別提問一下,對這些畫家的了解。
2)尋找欣賞教師的畫。
3)欣賞有趣的畫(課件)
4)師總結:
這些畫最難就是藝術家的創想,他們的創想來自于對生活的熱愛、對藝術的不斷追求創作的靈感……設計意圖:通過欣賞不同的藝術拼貼,了解藝術家的拼貼風格,感受拼貼畫的趣味性及創意的重要性!
(三)學習活動:用各種顏色的小物件拼貼一幅有趣的圖畫。注意愛護樹木,珍惜糧食。




第二課時


(一)啟發交流創想,師演示
     師:看看我們手中的材料,今天,你想怎樣利用它們來拼貼? 學生討論交流,匯報啟發……
1)利用圖形,拼貼,添畫
2)利用色彩,拼貼,添畫(師與生演示——課件展示)設計意圖:讓學生嘗試從不同的角度去思考,去大膽創想,感受
創想帶來的樂趣。
(二)分析添畫的作用師:添畫有什么作用?課件展示:
比較添畫前后設計意圖:說明適當添畫的重要性,是創作藝術的點睛之筆!
(三)欣賞學生作品——課件設計意圖:
開拓學生的思維,引起更廣泛的聯想,富有熱情地投入到自己的創造之中。
(四)學生創作:教師巡回指導設計意圖:
在自己準備的各種材料中進行塞選,兩人合作完成富有新意的作品,同時鍛煉了學生與人交往合作的能力。
(五)展評:
學生作品,請學生談談自己的作品創想,鼓勵敢于大膽創想的學生。設計意圖:將自己的觀點展示給大家,加強了美術語言的表達,增強學生自信心的樹立,感受學習成功的快樂。
(六)拓展:
    在生活中,這樣的變廢為寶的例子還很多,欣賞更多作品。




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