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《混合運算》教學反思

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樓主
發表于 2020-4-1 16:20:14 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
在本節課的教學過程中,我通過一步步引導孩子們注意在同級運算中,計算過程中應該按照從左往右的順序依次進行計算,這個時候,我沒有按照以前的方式把等號寫在等式的右邊,而是寫在等式的左下方。看到我這樣書寫,有學生按捺不住了,問老師是不是寫錯了。正是孩子們的問題意識更加引起大家的注意,我順勢跟學生們講解了今天重點的內容——脫式計算。我在教學中通過下劃線和箭頭標出運算順序給學生以直觀的支撐。強調在脫式運算中,等號要寫在等式的左下方,突出了本節課的重難點,同時規范孩子的書寫,培養孩子養成一個良好的書寫習慣。并且讓學生獨立用脫式計算時,讓孩子經歷“先觀察算式——再確定運算順序——最后有序計算”的過程,既發展了他們數學思考的能力,又提升了掌握運算順序的水平。對于乘除混合運算教材直接呈現,所以我讓孩子利用知識遷移自主試算。在試算的過程中體會到成功的樂趣。對于習題的處理我遵循由易到難的原則,加設一個小醫生改錯,鞏固孩子對運算順序的掌握情況。
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沙發
 樓主| 發表于 2020-4-1 16:20:24 | 只看該作者
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