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新湘教版小學二年級下冊美術第11課《小蝸牛慢慢爬》教案教學設計

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發表于 2020-4-1 16:12:10 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第11課  小蝸牛慢慢爬
【教學目標】
1、知識與技能:掌握小蝸牛的基本畫法,能大膽的用曲線條勾畫。
2、過程與方法:能在活動中嘗試用優美的語言表達春天的美。
3、情感態度與價值觀:樂意與同伴分享經驗
【教學重難點】掌握小蝸牛的基本畫法,能大膽的用曲線條勾畫。
【教學準備】春天的電話亭的設置,背景:太陽、云、小草、蝸牛,繪畫用具,剪刀,垃圾盒
【教學過程】
一、 經驗分享
設置春天的電話亭,用接聽電話的方式鼓勵學生說說自己找到的春天的信息。
要求:用比較優美的語言,響亮的聲音表達。
二、 欣賞討論
1、 引出客人“小蝸牛”。
2、 說說小蝸牛的特征。
三、 示范講解
1、 畫小蝸牛圓圓的殼,設計殼上的圖案花紋。
2、 畫小蝸牛的身體,與殼連接在一起。
3、 用造圍墻的方法涂色,要求涂色均勻,鮮艷。
四、 學生操作
1、 鼓勵學生大膽勾畫。
2、 畫完后用剪刀沿輪廓線將小蝸牛剪下。
3、 提醒學生保持操作桌面的整潔。
五、 作品展示交流
學生把自己的小蝸牛貼在背景板上和同伴一起欣賞,并結伴說說小蝸牛的故事。


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