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新湘教版小學一年級下冊美術第22課《折大嘴巴》教案教學設計

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發表于 2020-4-1 15:33:28 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

教學
目標        1.掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。
2.學會把握剪貼裝飾的基本要求。
3.培養細致、耐心和整潔的習慣。
教學重點難點       


教學重點:“大嘴巴”的制作方法。
教學難點:制作工整、裝飾傳神有趣。
教學
準備        教學準備:
教具:范品,各類制作的用具
學具:水彩筆,油畫棒,剪刀,雙面膠

        教學程序:
創設情景
一、明確要求       
1、完成形的轉換。出示“東南西北”,提示把某部分粘合,就能變成大嘴就能變成“大嘴巴”。
2、強調裝飾要點,要抓住形象特征。
師在幕布后用“大嘴巴”和學生說話:嗨,小朋友們,你們好。你們認識我嗎?咦?!你們怎么知道我是小老鼠呀?小朋友們真厲害。
3、明確裝飾部位。
“小老鼠”:哎呀,我沒時間和你們說話了,我要去參加“大嘴巴”故事會呢,還有好多“大嘴巴”打扮得漂漂亮亮的去參加呢。
空白“大嘴巴”:喂,小老鼠,你怎么走得這么快啊,等等我啊,我們一起去參加故事會呀。
“小老鼠”:你是誰啊?我不認識你呀。
空白“大嘴巴”:我是小老虎啊,你看不出來嗎?
“小老鼠”:我看不出來,小朋友們,你們看出來了嗎?為什么看不出來啊?
師板書:添加:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、花紋等
空白“大嘴巴”:嗚嗚嗚,那怎么辦呀,我這個樣子不能去參加“大嘴巴”故事會了。
“小老鼠”:小朋友們,你們能幫幫它嗎?(生:能。)
4、思維拓展。
空白“大嘴巴”:太好了,謝謝你們。可是還有很多和我一樣的“大嘴巴”想去呢,怎么辦呢? (生:……)
哎呀,太好了,那我邀請你們和我一起去吧!只要你們每人制作一個“大嘴巴”,就能參加“大嘴巴”故事會了。你們準備帶誰和我們一起去呀?
師生對話,了解制作種類。
5、強調裝飾技能
師:哎呀,那邊又來了幾個“大嘴巴”,我們一起去看看吧。
看課件,對比裝飾部位、類型、特征。
二、掌握方法自主表現       
1、制作“大嘴巴”基本形
自學制作步驟,制作基本形。
2、裝飾
課件顯示各種動物圖片,強調要抓住特征。
3、        小訓練強化裝飾要點
    對比兩只“青蛙”,知曉裝扮的基本要求。
三、展示評述        各組評出最佳作品,上臺展示。
四、說話游戲
五、課后延伸       
1、“小老鼠”:大嘴巴做好了,可以去參加故事會了。小朋友們,你們準備好了要說的故事了嗎?可以一個人說,也可以幾個人合起來說噢!
想不出故事來的小朋友可以講講語文書上的小故事。
2、每組選編排和表演得最好的小朋友上臺表演。
3、師:還有很多的大嘴巴想上臺來講故事,下課以后講給同學們聽,回家以后講給爸爸媽媽聽,好嗎?


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