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新湘教版小學一年級下冊美術第18課《滅火英雄》教案教學設計

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發表于 2020-4-1 15:26:08 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課題        滅火英雄        總課時        2        第幾
課時        1
教學
內容        滅火英雄
教學
目標        1、認識消防裝備,能仔細觀察并畫出感興趣的某個細節。
2、能想象并組織畫面,畫出消防隊員英勇救火的場景。
3、了解消防常識,能體會到烈火無情,養成小心用火的生活習慣。
教學
重點
難點        教學重點:了解消防隊撲滅火災的整個過程。
教學難點:能畫出火場緊張激烈的氣氛。
教學
準備        紙、彩筆





















程        教學活動設計
        一、故事導入,引發學習興趣。
1.打火機點火,介紹“小火苗”給大家認識,觀察小火苗的樣子。
2.我們人類的生活離不開“小火苗”,它是我們的好朋友。不過要小心,它的脾氣可不太好。如果惹它生氣了,它會變成可怕
的“大火魔”!
3.課件展示煤氣灶忘記關火引發起火的情景。
4.課件呈現樓房起火的情景,觀察樓房起火的樣子。
問:小火苗變成大火魔了,怎么辦啊?
5.課件呈現消防隊趕到火災現場的情景。
揭示課題:滅火英雄
二、初步觀察,了解滅火設施及方法。
1.首先趕來的是滅火英雄——消防救火車!
課件呈現消防車并自我介紹,它能從消火栓吸水并加大水壓。
2.滅火英雄——消防隊員手持消防水槍開始滅火了!
水壓好大啊,兩個人才能抓穩消防水槍!
一個人拿的水槍,水壓可要調小一點哦!
問:樓上也著火了,怎么辦啊?
3.問:哎呀!樓上有人呼救,怎么辦啊?
云梯車出場并自我介紹,云梯是營救火場高處居民的最佳工具。
4.受傷了也不用害怕,救援隊已經趕來準備好了!
5.滅火英雄們真厲害啊!讓我們為他們鼓掌吧!
三、細致觀察,強化理解與記憶
大火魔終于被撲滅了!我們來感謝一下這些滅火英雄吧!
1.問:剛才出場的滅火英雄們都有誰啊?誰來說說?
2.展示消防隊員的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。
3.展示消防滅火車的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。
4.展示消防云梯車的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。
5.展示醫療車隊的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。
四、賞析畫作,指導表現創作     
賞析優秀學生作業,說一說作者觀察并畫出了滅火場面的什么情景?
五、表現創作,評議作品     
1.學生自主表現,畫一畫消防隊員英勇救火的場景。
    2.討論評議
    完成創作的同學將作業貼至展示板,展開自評、互評和師評。
六、小結下課
除了救火,英勇的消防隊還要在各種危急情況下營救人和動物呢!大家可以回家上網了解一下哦!

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