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新湘教版小學一年級下冊美術第6課《小人國》教案教學設計

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發表于 2020-4-1 11:53:41 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課題        小人國        總課時        1        第幾
課時        1
教學
內容        小人國
教學
目標        1、讓學生認識大與小、高與矮的特征及相對性。
2、嘗試用對比的方法表現大小與高矮的區別。
教學
重點
難點        1、表現大小、高矮的對比關系,進行大膽而豐富的想象,表現出有情趣的內容。
敢于大膽想象,表現出有情趣的內容。
教學
準備       
        教學活動設計
        一、認識大小
1、出示一張半開白紙。師問:
誰會用線條畫一棵簡單的樹?
誰能用線條簡單的畫出一棵巨大的樹?
2、選一名學生用線條簡單畫樹。問:
誰能在旁邊畫一棵更大的樹?
比第一棵樹大嗎?
你們怎么看出第二棵樹比第一棵大的?
小結:通過比才能知道大小。大小對比使大的顯得更大,小的顯得更小。(指導學生認識到大小通過對比才能看出來)
二、啟發想象
1、故事引入。教師給學生講一段小人國的故事。
    2、創設情境。今天,老師也帶同學們去小人國游覽一下,大家想去嗎?
3、引導想象。我們來到小人國會遇到什么事呢?例如我們怎么和他們一起學習、吃飯、休息、勞動、娛樂。和他們之間會發生什么有趣的事呢?
    學生發言,教師簡要引導。
三、嘗試表現
1、作品欣賞。通過欣賞學生作品,激發學生創作欲望。
2、小組內互相說一說自己想到的故事。
3、引導學生從多角度構思,抓住有情趣的內容進行想象。學生進行充分的想象交流,互相豐富構思。
4、把自己想到的故事內容用畫面表現出來,教師巡回指導。引導學生將表現重點放在大小上,通過人與物、物與物的對比來體現大小關系。


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