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新蘇教版小學四年級下冊美術第4課《紙卷魔術》教案教學設計

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發表于 2020-3-31 21:29:19 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
4. 《紙卷魔術》教案
教學目標:
  (1)認知目標:運用色紙和各類廢舊紙張,通過繪畫、卷貼、組合等方法進行立體造型活動,掌握設計、制作的方法,體驗制作過程。
  (2)操作目標:通過剪、折、卷、貼等練習,使學生進一步學習紙卷造型技能技巧。
(3)情感目標:通過紙卷造型的設計與制作,培養學生的想像力、創新能力和耐心、細致操作的心理品質。
教學重點難點:
  教學重點:通過剪、折、卷、貼、拼等技巧,制作一個紙卷造型。
  教學難點:啟發學生大膽想像,構思進行創作,設計出一個有趣的紙卷造型。建議課時:1~2課時
教學過程:
課前準備:
  教師準備:碟片、電腦課件、制作材料工具。
  學生準備:制作材料工具。
教學思路:
  觀看碟片:教師播放碟片《動物世界》,學生欣賞,能否說說你在碟片中看到了哪些動物?
  猜謎語:教師播放電腦課件:動物謎語。
  一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腳,大時有腳沒尾巴。(青蛙)
  金箍桶,銀箍桶,打開來,箍不攏。(蛇)
  年紀并不大,胡子一大把,不論遇到誰,總愛喊媽媽。(羊)
  頭戴紅帽子,身披五彩衣,從來不唱戲,喜歡吊嗓子。(公雞)
  學生猜出后,教師出示該動物的紙卷造型讓學生欣賞。
  小組討論:教師給每組發一個紙卷動物造型,讓學生分析討論:采用了什么材料?如何制作的?
  學生試做:學生試做動物紙卷進造型,做好后,教師進行簡單的評述。
  學生制作:選用適合的材料制作一個紙卷動物造型,可模仿范圖制作,也可自己設計造型。
  交流與評價:以“紙卷世界”的形式展示作業,讓學生介紹作業,讓學生介紹一下自己是如何構思制作的。
  課后拓展:回家后,嘗試用紙卷做“小兔子的一家”。

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