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新蘇教版小學三年級下冊美術第13課《我是一只小小鳥 》教案教學設計

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發表于 2020-3-31 20:46:16 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第13課  我是一只小小鳥
教學目標
(1)認知目標:進一步了解鳥的外形特征,培養學生的造型概括能力。
(2)操作目標:能綜合多種廢舊材料設計和制作鳥的形象。
(3)情感目標:激發學生熱愛大自然、關愛小動物的情感,體驗游戲帶來的快樂,感受自己制作作品的美及成功的喜悅。
教學重難點
教學重點:如何有選擇地利用一定的廢舊材料把自己裝扮成一只鳥。
教學難點:能夠綜合廢舊材料進行組合創作,造型美觀、別致。
教學過程
1、利用前兩節課中有關鳥的創作作品,來說說鳥的形象特征。
將師生共同準備的廢舊材料,分放于教室四周,根據自己帶的材料,學生介紹自已的創作意圖。
2、以小組為單位,根據部分學生的創作意圖,討論設計方案的可行性。
討論問題:
制作的成品是否安全?
色彩搭配是否吸引?
如何合理利用不同質地的廢舊材料來制作鳥的各個部分?
3、欣賞:
一組有關鳥類的卡通真人秀造型,從色彩、造型等方面引導學生觀察。
歷屆學生的鳥類化裝造型圖片或書本上學生的學習活動圖片。
教師以鳥的其一部分進行示范制作,也可以讓學生參與制作,共同完成。
作業設計:以小組為單位,設計制作一件以鳥為主題的造型作品。
4、巡回指導:
及時協調學生的合作意識。
重點指導部分學生的細節制作。
友情提醒:注意美工刀的安全使用,注意膠棒的正確使用。
提供有關鳥的圖片,協助學生搞好創作。
展示活動:在教室中央,搭建"舞臺",進行鳥的真人秀表演,在座的學生組成"小小評講團",進行評議(根據色彩、造型、表演等方面)。


教學后記


















































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