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新蘇教版小學三年級下冊美術第7課《我也能造飛機》教案教學設計

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發表于 2020-3-31 20:43:52 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第7課 我也能造飛機   
教學目標
進一步表現飛機的造型,激發學生熱愛科學的熱情。
利用現有的材料制作出自己設計的飛機,進一步培養學生的創新精神及動手能力。
培養學生課前準備材料的習慣,鼓勵學生自由合理地選擇工具材料,激發學生探究的熱情。
教學重難點
重點:對所取材料形、色、質、量的感知,巧妙地選擇和利用材料傳達自己的設想。
難點:材料的合理選擇,制作技巧嫻熟(卷、切、插、接)。
教學過程
看一看
教師先讓自己用彩色卡紙精心制作的飛機在教室里飛起來,飛機上帶著電視臺的一則消息,讓接到飛機的同學大聲地讀出來:我們將在中小學生舉行一次航模大賽,要求利用我們身邊的廢舊材料制作,成本越低越好,主要是體現“變廢為寶”的環保意識和創新精神。激發學生的學習興趣。
說一說
相互討論、交流學生所帶的材料,說說自己的材料有哪些特性和優勢,找出自己的材料與飛機的形狀有哪些相似的地方?
畫一畫
將自己的餓設計意圖畫出來,對照自己的材料,找出還“差”哪些材料?這時候與同桌、前后的同學結成四人小組,取長補短,感受集體智慧的重要性。
做一做
四人小組組成后,進行分工合作:設計方案的確立---工具材料的選擇---制作方法的運用---操作步驟的實施---效果的檢驗---收拾整理。讓學生感受提高技藝,鍛煉學生的細致耐心,培養學生的創新意識。教師對一些難度較大的切割、拼接等技巧做必要的指導,尤其是安全問題。
評一評
    教師將教室前面布置成一個展臺,請其他老師和同學來做評委,先由學生對自
己的作品作介紹,然后評委會作出總評,盡量發現每一件作品的閃光點。課后拓展
利用這些廢舊材料還可以制作更多的生活中實用的東西 。


教學后記












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