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新蘇教版小學二年級下冊美術第10課《樹上樹下(二)》教案教學設計

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發表于 2020-3-31 19:27:03 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第10課  樹上樹下(二)
教學目標:
1、自編或想象一個有趣的發生在樹上樹下的故事,故事中的形象有動物和人物。
2、啟發學生使用各種材料,用不同的表現方法獨立或合作表現樹上和樹下發生的有趣的故事。
3、為學生們提供自由創作的機會,體會創編故事的樂趣。
重點難點:
重點:啟發學生想象,創編有關樹上樹下的有趣故事。
難點:學生用多種材料、多種方法表現。
教學準備
教師準備:范作及道具等
學生準備:多種材料
教學過程:
一、激發興趣
1、請同學們欣賞《樹上樹下》的作品,并請他們說說表現的內容。
2、教師根據作品創編故事,你想不想也編一個故事并把它們表現出來呢?
3、揭示課題,進行板書:《樹上樹下(二)》。
二、新授
1、觀看錄象,感受樹林中動物之間發生的有趣的故事。
2、以小組為單位,根據已有的童話情節改編《樹上樹下》的故事。
3、學生用表演的形式模仿故事,評選最佳表演組合。
4、討論還可以用什么方法表現這個故事呢?
5、欣賞、討論本課中的作品,進一步了解表現的方法
6、討論我們將采用什么樣的形式來表現這個有趣的故事。
7、小組討論:怎樣進行分工?如何制作、如何諧調?
三、創作與表現
1、教師簡單的示范創作過程。
以學生定主題,同學們出謀劃策,教師板演,舉例說明繪畫方法與步驟。
2、以小組為單位合作表現《樹上樹下》。
3、教師巡回輔導。
四、展示與評價:
1、展示自己小組的作品。
2、互相評價,提出中肯的修改意見。
3、談談合作的感受。
五、課后拓展:
今天,大家用單色線描的形式描繪了一個關于樹上樹下的故事。如果我們繼續畫下去并且配以簡單的文字,他就會變成一幅生動、有趣的繪本。有很多好看的繪本都和樹有關,這里老師就向大家推薦幾本(展示幻燈片)。有興趣的同學,課后可以和爸爸、媽媽一起去看一看這些好看的繪本,讀一讀里面的故事。
板書設計:
  樹上樹下
  上
  中
  下
教后反思:




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