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新蘇教版小學二年級下冊美術第9課《樹上樹下(一)》教案教學設計

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發表于 2020-3-31 19:26:45 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第9課  樹上樹下(一)
教學目標:
1、了解各種樹的相同和不同點,以及他們在四季中的變化。
2、啟發學生使用繪畫材料,體現不同樹種的外形、結構特征。用各種方法表現姿態優美的樹。
3、為學生們提供自由創作的機會,體會創編故事的樂趣。
教學重點:
用各種方法表現姿態優美的樹。
教學難點:
用繪畫材料,體現不同樹種的外形、結構特征
教學過程:
一、提問導入:
1.、同學們,你們喜歡聽故事嗎?在你聽過的故事中,哪個故事最有意義?
2、老師這里有一幅畫,畫面上的故事大家一定非常熟悉!(出示課件——《狐貍和烏鴉》)
3、故事里,這2個鄰居——烏鴉住在哪里?(樹上),狐貍又住在哪里?(樹下)
4、出示課題:樹上樹下(一)
二、不同的樹
1、? 出示幻燈片,認識一年四季中的樹。
2、? 師生談話:
請大家介紹一下,你身邊的樹。
校園、家里、路邊、田野……
你知道的樹有哪些種類?他們的外形有什么相同點和不同點呢?
你有過近距離觀察樹木,比如摸摸樹皮,聞聞樹味,聽聽樹木發出的聲音嗎?
3、?師生練習:
生活中的樹千姿百態,下面就請同學們和老師一起來畫一棵大樹。
(采用豎構圖,先畫地平線,接著畫樹干,然后畫樹枝,最后添加樹皮、紋理等細節。)
三、樹的作用
樹與人類的關系非常明密切,森林是地球的肺,數目是空氣的清新器。
師生欣賞小詩。
你知道地球上最古老的樹有那些嗎?
師生交流
四、欣賞生活中的設計中樹元素的應用。
椅子、臺燈、墻飾、彩陶等
五、欣賞范畫:
1、? 欣賞大師的作品。
2、? 欣賞小朋友的作品。
3、? 分組討論學校小朋友的畫。(畫上有什么主題?這幅畫上什么最有趣?)
五、學生作業:
自己設計一個主題,創編一個關于樹上或者樹下的故事。
作業要求:
大樹是人類的朋友,也是動物們舒適的家。根據自己的觀察和想象,編畫一個“樹上樹下”的故事。故事中的形象可以是動物,也可以是人物。動物可以采用擬人化的表現手法,這樣故事會生動有趣。
六、作業點評:學生自評,教師點評。
教學反思:
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