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新蘇教版小學二年級下冊美術第7課《花兒朵朵(二)》教案教學設計

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發表于 2020-3-31 19:25:59 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第7課  花兒朵朵(二)


一、教學目標:
1、引導學生通過觀察周圍的花朵,發現花兒帶給人類的美好。進一步培養學生的觀察能力和造型能力。
2、讓學生在欣賞、討論、游戲、表演、繪畫、制作的有關活動中,更好地體驗花兒給我們人類的生活、學習帶來的樂趣,感受人和植物物之間的友情,豐富自己的情感體驗,培養學生對植物、對生命、對大自然的熱愛之情,并讓學生在繪畫或制作過程中體驗合作的樂趣與友愛精神。
3、培養認識、發表、探究、創造、展示“花”的美的能力及綜合利用各種材料、方法去創作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。發展藝術感知能力和造型表現能力。
  二、教學重、難點
重點:綜合感知各種媒材和多種表現手法進行“花”的平面或立體創作的方法,培養合作意識。  
難點:探索運用各種材料、方法表現有創意的“美麗的花”。
三、教學準備
  教師準備:有關花的圖片、色卡紙、剪刀、膠帶、范作、課件等。
  學生準備:繪畫工具、油泥、色卡紙、彩紙、絹紙、布、剪刀、易拉罐、塑料袋等(還可以適當地帶些蔬菜、水果等)。
四、教學過程:
一、感知與體驗
1、教師事先將同學的上次作業做簡單襯裱,貼于教室顯著位置。上課時,教師對每一幅作品均給予充分肯定。營造教學氛圍,激發學生興趣。
2、鞏固花兒的基本畫法,知道將簡單的橢圓形組合后“就可以畫出花兒。學生快速勾勒出自己喜歡的花兒,提高熟練程度。
3、教師向同學點明本課學習內容并板書課題。
師生針對“做花兒”這一課題展開學習與探究的過程。中心突出明確,緊扣課題名稱。學生思維發散,鼓勵大膽想象。
二、導入新課
1、用音樂課上的節奏練習做游戲,提高學生的學習興趣。用肢體模仿各種花兒的形狀,活躍課堂氣氛。
①教師點擊課件,全班同學欣賞一組表現花兒的攝影作品及名家名畫。
②利用前面環節在黑板上畫好的花兒,教師向學生介紹并演示花兒特點及其做法。
2、觀賞名家名作,提高審美能力。
由大師作品順利過渡到此知識點的講解與演示,主要介紹各種材料制作花兒的方式。
欣賞剪紙、泥工、紙工等作品,讓學生知道,花兒是在我們的藝術與生活中是永恒的主題。除了畫以外,還有各種藝術形式,日常生活用品也離不開它們。玩具、學具、服飾、箱包等都有花兒的形象。
3、“花兒”的創作
主要以手工課形式出現,用廢紙、黏土或其它綜合材料制作。
4、制作表現:
  讓學生在感受討論的基礎上,利用自己所帶的工具材料,通過繪畫、剪貼  多種方法制作。鼓勵學生自由、大膽地想像,繪畫制作具有一定故事情節的畫面。在繪畫或制作過程中體會創作的快樂。并讓學生在繪畫過程中體驗合作的樂趣與友愛精神,增強學生的審美感受。發展學生的擴散性思維,鼓勵在方法與材料選擇上有創意的學生。
 5、評價展示:
  學生先自評后相互評價作品。可以讓學生從文學、音樂等多個角度展示,同學一邊欣賞,一邊發表看法。學生有成就感,并在展示過程中學會接受他人,欣賞他人,發展藝術感知能力。
 
教學反思:






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