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新蘇教版小學一年級下冊美術第8課《校園真熱鬧》教案教學設計

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發表于 2020-3-31 17:25:43 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第8課 校園真熱鬧
一、教材分析:
兒童在校園的活動是豐富多彩的。本課的內容和兒童的活動與生活緊密相關,所有的構思和表現的基本素材都來源于兒童平時的校園活動和生活;畫面的表達方式和表達手段也是兒童們熟悉的,但創造行為不是憑空而來的,它要受到生活中積累起來的經驗的影響。因此,觀察就是通過經驗來獲得視覺感受。引導兒童觀察熱鬧和活潑的場面,理解和體會動態的構成因素,表現他們自己感興趣的情節和氛圍。通過畫面的構圖和相互的配合,可以讓兒童之間有良好的感情交流;同時,通過會議、想象和美術表達,讓兒童更加熱愛自己的學習和生活環境。


二、教學目標:
指導兒童大膽地想象,大膽地構圖和用色,表現熱鬧的氛圍;培養兒童畫面的組織能力和表現能力;培養兒童繪畫和表達的興趣;培養兒童熱愛校園生活的感情。
三、教學重難點:
重點:運用夸張的造型、鮮艷的色彩和具有視覺沖擊力的構圖表現校園的活動氛圍。
難點:人物動態的夸張表現,構圖的形式美感,色彩的大膽運用,畫面的氣氛渲染。
四、教學準備:
師:欣賞作品若干
生:彩色筆、油畫棒等繪畫工具;觀察校園里的各種活動場面,積極參與活動。
五、教學過程:
*回憶和想象。
通過回憶和想象,說一說校園里活動:
1.聯系自己的實際,想一想校園里舉辦過那些活動。
2.活動的場景。
3.想一想精彩的活動場面,上臺來表演一些動作。
*欣賞圖片資料,討論表現方法。
1.欣賞教材和教師準備的圖片資料,理解畫面內容,感受活動氣氛和表現方法。
2.小組討論表現方法。
1)表現手段:彩色水筆,油畫棒,水粉顏料,鉛筆等各種材料的綜合應用。
2)畫面氛圍的刻畫:內容要充實,色彩要鮮艷,人物形象的動態要夸張,表達要大膽。
3)想一想自己要表達哪些內容,討論:如何使畫面的安排更充實,如何能表現熱鬧的氣氛。
*課堂練習
教師鼓勵學生大膽創作,嘗試用各種方法刻畫活動場面,表現自己的內心世界。
*展示和評價
相互欣賞作品,并相互點評,教師總結。
六、教后記:


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