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新蘇教版小學一年級下冊美術第7課《轉轉兒》教案教學設計

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發表于 2020-3-31 17:25:12 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第7課 轉轉兒
一、教材分析:
人類的創造體現在對物質世界的改造和對精神生活的追求上。兒童雖然不具有改造物質世界的主動性,但他們的想象力和創造都融于情感驅使的富有樂趣的活動之中。在這些活動中,他們以自由的心態放松著自己的思維,以無拘無束的行動為大膽地創造,感受著無盡的愉悅和滿足。具有深遠意義的是,這些活動和自由的玩樂就是創造精神的萌芽。學前時期,兒童就喜歡玩轉轉兒。無庸置疑,本節課是兒童非常喜歡的游戲活動,教師的任務是讓兒童在轉轉兒的玩樂中感受制作的樂趣,尋找圖形和色彩混合的變化。
二、教學目標:
了解轉轉兒玩具的原理,掌握制作的反復法,并能獨立操作。培養兒童動腦想、動手表現的能力和興趣,并養成愛創造的良好習慣。
三、教學重難點:
重點:轉轉兒的制作方法和游戲方法。
難點:圓的剪制;轉轉兒中間部位的制作,組織學生在濃厚的興趣中制作,形成積極參與的游戲氛圍。
四、教學準備:
師:轉轉兒幾個,剪刀,膠水,卡紙,紐扣等制作工具。
生:剪刀,膠水,卡紙,紐扣,線等
五、教學過程:
1.活動的準備:
教師和學生充分準備活動工具。教師課前提醒學生在準備剪刀等工具的時候,要注意它們的安全性,準備兒童專用剪刀,并存放、保管好自己的圓規,特別注意圓規的尖部。
2.活動的導入:
師:小朋友們都玩過轉轉兒的游戲吧?(教師取出轉轉兒然后旋轉起來,激發兒童興趣。)
3.活動的嘗試:
A. 教師知道兒童將紐扣穿起來,繩線的兩頭打結。
B. 教師知道兒童嘗試讓紐扣轉起來。
4.活動的發展:
A. 師:紐扣太小,如果添上卡紙,再紙上畫上美麗的顏色,轉起來就會有夢幻般絢麗的色彩出現。
B. 看教師的范作,激發興趣。
C. 初步研究、了解制作方法。討論并掌握制作方法。
轉盤的制作:圓規畫園---剪出圓形---給轉盤涂上漂亮的顏色---確定圓
1)心---將紐扣粘在圓形卡紙的正中間---用針穿孔---穿線并打結---嘗試旋轉。
2)注意事項:圓心旁邊的兩個相對應餓點不能距離圓心太遠,大致和紐扣的兩個對應的孔距離差不多。
D. 學生嘗試制作。學生利用自己的工具制作轉轉兒,并在轉轉兒上涂上漂亮的顏色。可以自己獨立完成,也可以同桌同學合作完成。
5.活動的延伸:
A. 試者讓轉轉兒轉起來。
B. 想一想,還可以用什么方法和材料制作轉轉兒?嘗試一下,看看自己有沒有獨到的發現。
C. 游戲,相互欣賞交流。舉辦比賽,誰的轉轉兒旋轉的時間最久,轉起來最漂亮。
活動的收拾:
打掃衛生
教師總結
六、教后記:

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