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新蘇教版小學一年級下冊美術第5課《美麗的盤子》教案教學設計

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發表于 2020-3-31 17:21:49 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第5課  美麗的盤子
一、教材分析:
通過本課的學習,讓學生了解有關盤子的文化、種類、制作材料等,學會在瓷盅上繪畫,掌握用多種材料制作盤子的方法、步驟。特別要善于利用生活中的廢棄材料,通過學生的想像、創作,變廢為寶,制作出各種盤子裝飾品、藝術品。引導學生注意觀察生活,發現
生活中的美,學會各種不同的制作方法,使學生的作品呈現五彩續紛、百花齊放的特色,并具有一定的觀賞性。
二、教學目標:
通過本課的學習,讓學生了解有關盤子的文化、種類、制作材料等,學會在瓷盤上繪制,掌握用多種材料制作盤子的方法、步驟。特別要善于利用生活中的廢棄材料,通過學生的想象、創作,變廢為寶,制作出各種盤子裝飾品、藝術品。引導學生注意觀察生活,發現生活中的美,學會各種不同的制作方法,使學生的作品呈現五彩繽紛、百花齊放的特色,并具有一定的觀賞性。
三、教學重難點:
重點:讓學生了解盤子文化,學會在瓷盤上繪畫。掌握裝飾、制作盤子的一般方法。本課展示的多幅學生作品旨在說明,生活中的許多非就材料,通過學生的一雙巧手描繪、制作可以變成美麗的藝術品。
難點:1。陶器與瓷器的不同之處
2.盤畫作品是如何制成的。
3.漆器是如何制成的。
4.裝飾、制作盤子藝術品的方法。
四、教學準備:
師:教學課件,中外瓷盤藝術品圖片,各種制作材料,白瓷盤,水粉顏料,紙盤等。
生:白瓷盤,紙盤,卡紙,剪刀,色紙,廢舊材料,毛筆顏料等。
五、教學過程:
1.激發興趣,導入課題。
1)。請同學把自己查閱的有關盤子的資料,圖片和大家一起交流一下,教師可將學生帶來的盤子圖片通過大屏幕向大家展示,請大家看著大屏幕談談對不同材料盤子的認識。師生共同探究中外陶瓷藝術。
2)學生提出問題,分組討論,請大家對陶盤、瓷盤圖片進行簡單的評述、探討。交流各自所直達的有關盤子的小知識。
3)。教師提出問題,出示有關陶盤、瓷盤,和學生一起探究。教師深入到每個小組,聽取形式呢感不同的看法。
4)。出示課題---美麗的盤子。
2.欣賞作品,啟發構思。
1)。請學生和教師一起欣賞課本上的盤子,特別是第14—17頁的中外陶盤、瓷盤、漆器盤和學生作品。
2)。請學生分析一下這些圖片,能看出來這些盤子是用什么材料制作的,紙盤是用什么材料裝飾的,說一說盤子上的圖案和裝飾盤子的材料,你最喜歡課本上哪一個盤子,說一說為什么喜歡。
3)這些盤子的構思很巧妙,構圖新穎,色彩鮮艷,多中材料把小小的盤子裝飾得非常美麗,掛在教室或居室可以起裝飾的作用。
4)看到這些美麗的盤子,你有什么想法,和大師比一比,和同學比一比,你是否也能裝飾一個美麗的盤子。把你的想法和小組的同學交流一下。
3.作業展示
1)教師鼓勵學生進行大膽想象,設計不同圖案,注意無論用什么方法裝飾盤子,圖案都要適合盤子的形狀。同學們帶來的材料要共享。
2)同學們可以將裝飾好的各種美麗的盤子,在課堂上進行展示,讓學生欣賞,共享成功的喜悅。
3)提問題,請同學們說一說你這節課學會了什么,有收獲嗎?談一談你這節課學到了哪些知識。
4)在欣賞學生作品之余,鼓勵學生大膽地評述作品,提出改進方案。特別是對其他組的同學作品提出趕緊意見,進一步開拓思維。
5)教師最后對學生作品進行點評性評述。
6)別忘了把桌面、地面收拾、打掃干凈。
六、教后記:

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