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2019——2020學年下學期大班線上家長會活動反思

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發表于 2020-3-31 10:56:30 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
為了進一步了解幼兒家庭教育現狀和身心狀況,提升家長的育兒理念,進一步加強科學幼小銜接工作順利開展,根據“停課不停學”線下學習調查問卷的反饋,為了拉近師幼關系,密切家園共育。紅櫻桃實驗幼兒園大一班舉行了別具一格的線上直播家長會。

為了使線上家長會能夠順利開展,給予家長朋友們更多的思想引領和育兒指導,我們前期做了以下工作:

1.一起商討制定《幼小銜接家長調查問卷》,引導家長參與幼小銜接問卷調查,教師進行活動反饋及相關數據分析的商討;

2.結合家長調查問卷中大家關注的焦點問題和共性問題進行提出、分析、總結。

3.參與線上家長會試播,發現問題。

4.提醒家長準時參加線上家長會

5.共同進行家長會內容的梳理和整理:我們主要從以下五個方面來進行:

(1)對家長調查問卷的反饋

(2)講述如何科學幼小銜接

(3)良好習慣養成的策略

(4)班級重點活動介紹

(5)督促幼兒健康打卡

線上家長會開展整體比較順利,我負責家長會人員簽到和臨時出現的突發問題。本次線上家長會共有31名家長參與直播,由于直播過程中,閆老師語速比較慢,當講到57分鐘的時候,直播出現自動停止。家長朋友們很貼心的說:“讓閆老師歇一歇”。隨后開始下半場的直播,預期家長會是半小時,由于第一次進行線上直播,我們進行了一個小時。家長們積極聽取直播的重點內容,直播結束后,閆老師預留了解疑答惑的時間,家長朋友們連麥交流,線上提問。隨后教師把直播回放分享到了班級釘釘群里,供沒有參與家長會的朋友們進行觀看。

直播結束后,我們進行資料的整理和留存,并反饋了家長會的不足:

1、時間過長,由于第一次進行直播,還不太熟悉。

2、連麥只能是一對一,互動性不太理想,由于網絡不穩定,語言交流受影響。

3、簽到時,閆老師設置了簽到時間,導致后期參與直播的家長沒辦法在群里簽到。

第一次進行線上家長會的直播,老師都非常積極的準備和試播,一次次的發現問題、解決問題,相互配合,這也是一次經驗的積累。線上家長會的進行也讓家長朋友們感到幼小銜接的科學性和重要性。家長朋友們也收獲頗深,相信下次線上家長會會更加的順利。
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