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《猜字謎》教學反思

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樓主
發表于 2020-3-31 01:22:05 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
小學一年級的孩子 ,注意力一次性集中的時間在10-20分鐘以內。超過這個時間,孩子 會感覺到累,容易走神。如何激發學生上課的興趣,這考驗著老師的智慧。學習生字本身很枯燥,如果以學生喜歡的方式去教,往往事半功倍。《猜字謎》一課,在課上學生積極發言,踴躍舉手,能夠聯系自己的生活實際來回答問題。
        優點:1生字教學的時候,邊寫邊關注每一位學生,讓學生跟著老師走;2.學習新生字時先不急于寫字,先讓學生觀察生字在田字格中的位置,怎樣把字寫好看、寫美;3.解釋“相遇”這個詞語時讓兩個學生演示體會怎樣相遇;4.最后作業超市中的編寫謎語,可以讓老師在課上先帶著練習編一編,有梯度的練習;5.課中操讓學生動起來,可以站起來活動活動。
        “猜字謎”這節課給我的啟發很大。讓學生集中注意力,辦法很多:一堂課的中間做一次課中操,緩解學生的疲勞;適當利用多媒體畫面吸引學生的注意;運用肢體語言把“走神”的學生“拉回來” 。
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