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新人美版小學六年級下冊美術第15課《我的成長記錄》教案教學設計

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發表于 2020-3-30 21:18:32 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課題            我的成長記錄        1課時



析        教學目標            綜合已嘗過的美術知識與技能,用多種形式進行藝術創作,表現出六年學習生活中最難忘的瞬間。能用美術語言來記錄童年成長的足跡。通過實踐活動,激發學生愛學校、愛老師,愛同學及愛生活的情感。發揮其想象力及對藝術的感受能力。
        教學重點        綜合已嘗過的美術知識與技能,用多種形式進行藝術創作,表現出六年學習生活中最難忘的瞬間。
        教學難點        集體創作《畢業詩集》《畢業小報》,編排時應把握好作品的整體美感及風格統一。
教具準備        現代多媒體設備、課本、優秀學生作品等。
課的結構        內                    容        教法



程        創設情境,激發興趣,導入新課。
欣賞美麗的校園
欣賞學生生活的圖片:展示課件,六年來校園生活照片(運動會、社會實踐活動、軍訓、升旗儀式等)        導入法
激活精神









        出示課題
啟發思考:組織學生欣賞教材中的學生作品:引導學生思考:作品表達了什么內容?
用了什么樣的表現形式?
你喜歡哪幅作品?為什么?
展示歷屆學生的優秀作品,引導學生進一步分析。
鼓勵創新,交流構思
記憶最深刻的人和事,你得到了哪些發展,曾經留下美好回憶的學校的一個角落。
布置作業,學生創作。
課堂評價
課后拓展。
        提問法
激活方法


探究法
激活行為

展評法
激活靈性
教學
后記        集體創作的畢業詩集或編制成冊的畢業小報,學生都難以把握整體和和諧與統一,為此,需要教師合理引導,適當調整并適時給學生以建議等。

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