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學習強國之《孩子成長過程中的常見心理問題與對策》有感

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樓主
發表于 2020-3-30 21:15:38 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
李玫瑾——第一次是從二寶出生后下的小紅書這個軟件上播的小視頻看到李教授的各種教育孩子的小方法,接著在各種小視頻app上看到李教授的各種心理學實用小技巧,再后來在學習強國上無意看到了還是滿頭黑發的李教授講的這個講座《孩子成長過程中常見的問題與策略》,有種相見恨晚的感覺,還好我的兒子和學生處于依戀期,只要引導好孩子的這個依戀期就不擔心未來的青春期。

李玫瑾是中國人民公安大學學**心理學教授。她主要研究領域包括**心理學、**心理畫像、未成年人**心理及預防等,隨著青春期16、7歲孩子的**比率占到70%,甚至更高時,李教授的好多前期教育孩子的一些方法真是非常重要的。如心理學家所劃分的孩子要經歷有嬰兒期、幼兒期、兒童早期、學齡期、青少年期、成年期,在不同時期的人都會有不同的心理特點和表現,最讓人值得關注的就是青少年期里面的依戀期和青春期,依戀期為后來的青春期保駕護航,所以良好的家庭教育對孩子的心理成長有很大的影響作用。特別是在6歲前教會孩子無私、自制是很有必要的,這些都可以通過日常的一些小事例來教會孩子,比如教孩子無私不自私,就可以從身邊的家人開始,每次吃東西都讓家里的長輩先吃,然后再自己吃。在飯桌上學會自制,長輩不動筷子,孩子就不能動筷子,這讓孩子學會自我控制。還有在買東西時一定做到說三買一的原則,不能輕易滿足孩子的要求,每次完成都會提出更多的要求并給予更多的匯報,讓孩子學會自制。這也讓我聯想到自己的孩子,還好老二還小,正好可以從這個方面去訓練。關于自己的學生我也想嘗試著把這些好的方法運用在他們身上,讓孩子們享受更好教育。談到這里就想到了錢志亮教授說的一句話“讓每個孩子有尊嚴地學習。”

希望在學習心理學的路上不斷進步,讓自己的學生和孩子受益一生。
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沙發
 樓主| 發表于 2020-3-30 21:15:47 | 只看該作者
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