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新人美版小學六年級下冊美術第5課《彩球的設計》教案教學設計

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發表于 2020-3-30 21:05:53 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課題        7 彩球的設計        1課時



析        教學目標            學習插接彩球的創作、設計步驟和方法。用多種紙張完成彩球的制作。通過對教材的研究和學習,提高分析、解決實際問題的能力,在合作學習中學會做人、學會作事。
        教學重點        了解彩球設計的基本方法和插接規律。
        教學難點        做出新穎、美觀的彩球作品。
教具準備        彩球作品,彩色卡紙、包裝盒、賀規、直尺、鉛筆、樣板插片、剪子、膠水。
課的
結構        內                    容        教法



程        引入新課,欣賞課件
出示課件欣賞彩球
提問:看了這么多漂亮的彩球,你能說一說彩球給你什么感受嗎?有什么特點?適合哪些場合裝飾?
游戲:擊鼓傳球。
提問:這些彩球是由什么基本形組合而成的?
基本形在外形、色彩、裝飾上有哪些特點?彩球的什么地方吸引你?它是怎樣組合的?
今天我們就一起來學習設計制作一個彩球。分析教材研究設計步驟與方法。
發現困難。彩球是怎樣設計出來的?你想了解彩球哪部分知識?你有哪些困惑?        導入法
激活精神















        自主探究。每組桌面上都有一個已完成的彩球,請組長帶領大家將彩球打開,分析一下再重新組合。
研究討論正多邊形組成球體的規律。
一組:正三角形彩球作品。
二組:正方形彩球作品。
三組:正五邊形彩球作品。
四組:正四邊形與正六邊形組合的彩球作品。
分析什么樣的基本形適合制作彩球?開口處開在哪里最為合適?哪個設計得比較新穎、有創意?有沒有值得你學習的地方?
學生總結制作方法,教師演示部分制作的要點
彩球設計與制作要點:外形、色彩與裝飾方面
學生制作教師指導
展示與評價
1. 欣賞同學們的作品
2. 價其他同學的作品,提出不足及改進方案
3. 評選出:創新設計獎、最佳制作獎。        提問法
激活方法


探究法
激活行為

展評法
激活靈性
授課日期                 專 科 組 長 簽 字         

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