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新人美版小學五年級下冊美術第15課《山水畫》教案教學設計

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發表于 2020-3-30 15:08:04 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式




山水畫


教材分析:
本課教學內容,屬于“造型表現”學習領域的內容,教材的意圖是通過欣賞和學習傳統的中國山水畫,學生了解山水畫的主要表現內容和繪畫的主要特點,初步體驗中國畫的用筆、用墨用色表現樹、石、山、建筑、點景人物的基本方法和藝術特色。
在本課教學中,引導學生了解和嘗試生宣紙在干濕濃淡墨色的變化中產生的不同效果,體驗和感受用筆變化與所要表現內容的完美統一。同時在創作中,鼓勵學生大膽的將自己對自然的感受用毛筆與墨、色表現出來,從而逐步提高自己對中國山水畫的表現能力。
教學內容與目標
認知:通過山水畫法的教學,增加學生對中國山水畫的了解。
情意:提高學生對中國山水畫的鑒賞能力。
能力:提高學生對中國畫山水畫法的技法與欣賞水平。為以后學習山水畫打下基礎。
教學重點與難點:
重點:解決筆墨結構意識。
難點:注意的問題是不要把筆墨被動作為傳摹物象的技巧,而要著重體會筆墨自身的表現性。
學習材料:
教具:中國畫山水畫二至三幅。
學具:國畫工具——筆、墨、紙、硯。
教學過程:
課前,在教室前面掛出寫意山水畫二至三幅。
一、導言:
先欣賞掛在墻上的幾幅山水畫,由此引入新課,并介紹樹木是山水畫中的重要組成部分,作為祖國的傳統藝術,我們要十分珍愛并發揚光大。
2.講授新課:
對畫家沈周和齊白石做簡單介紹后,布置學生欣賞《吳中山水圖》和《柳橋獨步》。分組討論問題:
(1)這兩古作品表現的是什么季節的景色?有什么相同點和不同點?
(2)這兩副作品中哪些地方是中鋒表現的?哪些地方用的是側鋒?
(3)這兩副作品你喜歡哪一副?說說喜歡的理由。
(4)作品中描繪的景色在你生活中是否見到過?
意圖:通過欣賞傳統的中國山水畫,學生了解山水畫的主要表現內容。
二、講解中國傳統繪畫的基本形式和方法
中國畫的基本形式和方法特點
筆法
筆勢
墨法一筆濃淡法破墨法積墨法潑墨法
筆形
教學意圖:通過本節學習讓學生領悟中國畫筆墨技法的根本所在,從整體上分析筆墨技法筆墨符號的特點
三、中國傳統山水畫的具體表現方法
樹木法
山石法
云水法
人物 建筑 舟車
構圖法
設色法
教學意圖:通過本節的學習,讓學生了解中國傳統山水畫的繪畫技法
四、創作
1.說說自己旅游時見到過的美景。
2.布置學生分組討論后,選代表總結發言。
3.實踐:
(1)強調在濃墨中加水。
(2)強調水分多少與畫面的效果有著很重要的關系。
(3)強調筆上水分要少,才會控制自如。
(4)布置學生選擇與近景不同的內容和墨色畫中景。
(5)把重墨再加一倍至兩倍的清水調成淡墨,畫遠山或其他的景色。
教學意圖:解決筆墨結構意識
五、展示作品:
組織學生展示交流
六、小結


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