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九年級聯考數學分析質量報告

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樓主
發表于 2020-3-30 14:27:06 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
3月21日我們學校參加了聯考,此次數學考試試卷試卷結構、題型和題量都與中考比較接近,出題范圍廣,覆蓋面全,重點考查學生對初中數學基礎知識的掌握和相關知識理解運用情況,重視對學生分析問題和解決問題能力的培養。本次大聯考便于我們和各個初中學校分析對比,總結成績,尋找差距與不足,從而找尋解決辦法和改進措施,促進整體數學教學。

本次數學試卷考查范圍是七至九年級數學全冊,九年級知識是我們年前剛結束的內容,學生印象還比較深刻,通過目前正在進行的第一輪線上復習,學生對七八年級內容也有所掌握。

本次聯考試題充分體現了“以教材為本”的原則,注重對基礎知識的考查。試卷第1,2,3,4,5,7,11考查了絕對值、科學計數法、視圖、實數的運算、三角形求度數、方差和眾數、平均數和中位數等數學基本概念。16題化簡求值考查了學生化簡和計算能力,12題和20(1)考查了解一元一次不等式組的知識,13,18題考查了概率統計的基礎知識。這些試題方向都在告訴學生在第一輪復習一定要打好基礎,不能大意丟失這些本該拿到手的分。

本次聯考試題充分體現了“基于教材,高于教材”的思想,重在培養學生對數學知識的靈活應用和知識遷移能力。試卷第6,8題考查了二次函數有無實數根、增減性和對稱軸之間的關系。第9題考查了學生對尺規作圖步驟的掌握情況。第10題放在了選擇題最后一題的位置,考察了學生規律探究和圖形變化的知識。第14題考查了三角形和扇形相結合的知識,是在基礎知識上對學生的更高一層次的拔高,第17題考查圓中相關結論證明。第19題考查了三角函數的相關應用,第20(2)和21題就考查了學生對信息處理、閱讀及規范表達的能力。第23題前兩問考查了二次函數求解析式,以及求線段最大最小值的知識。這些題型不僅要求學生對教材基礎知識牢固掌握,更要能融會貫通,掌握解題方法和技巧。

本次聯考試題也注重對實踐探究能力的培養和對數學思維的考查。第15題以三角形為載體,充分考察了學生解決問題的能力,同時又兼顧著全面的邏輯思維。第22題考查了學生類比探究的思想。23(3)考查了學生分類討論的思想。

總的來說,這次聯考試題比較貼合中考試題,試題內容立足教材,注重對學生基礎知識和能力的統一考查。從學生的得失分情況清楚的向我們展示學生究竟在第一輪復習中掌握情況如何,使老師和學生能夠發現教學中存在的問題,適當調節教學方法。

對后續教學建議:

1.抓基礎。大部分學生只要愿意學,基礎分是可以拿到的。中考得分大部分都靠的是基礎分,要想獲得高分也必須要牢固掌握基礎知識。

2.集體備課。充分發揮集體備課的優勢,掌握中考考題動向,讓學生把握中考出題方向。

3.精練習。練習題一定要是精心之后布置給學生的,并且可以通過學生做題情況反映學生現階段知識掌握掌握情況和存在的問題。
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