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盡管我們手中空無一物---《園本課程理論與實踐探索叢書》有感

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樓主
發表于 2020-3-30 11:47:47 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
這是一個關于死亡的沉重話題......



初拿到這本書的時候,隨手先翻看了這本書的目錄,1至2月,閑暇的生活,三月春暖花開里的美好期待,四月人間最美,四月天……主要以時間為主線,開展每月的主題活動,每月的主題活動,貼近幼兒的生活,例如孕味十足,婦女節;相對于我個人更喜歡,5月:綻放的生命。

生命多么讓人敬畏的詞語,想象如果沒有生命,我們怎能欣賞到世間萬物的多姿多彩,怎能聽到幼兒園樹上聒噪的知了,怎能聞到是十里桂花的陣陣飄香,怎能看到誰家屋檐下的那只喜鵲,和孩子們狡黠的眼神?幼兒園每學期都會進行兩次演練,這不僅是上級的明文規定,也是幼兒園,確保兒童生命安全的頭等大事。在這本書里,以逃生演習為契機,開展了一個月關于生命的相關活動,而在大班的孩子進行了一次,生死觀的談論:生命的最后一刻,如果能活著,你想做什么?

死亡一直是一個沉重的話題,同時也似乎只存在于成人的世界,大人總是覺得對孩子談論生死過于陰暗,它代表著不吉利,即使當孩子問起來,成人也總是會忌諱甚至回避,本篇文章的題目《盡管我們的手中空無一物》就是關于一個死亡的小動畫:講述一只小綿羊死后,綿羊媽媽和小綿羊之間的故事,結局很溫馨,小綿羊穿上了媽媽為他織的毛衣,而這件毛衣就承載著兩者共同美好的回憶。

生老病死是人生必經之路,認識生命的意義,認識自己存在的價值,認識生和死的概念,對孩子們來說,也是他們生命體驗的重要過程,因為只有認識死亡,才能更好地認識生命。當然這里的“死亡教育”也是要根據不同年齡段,孩子的接受范圍開展的,可以通過精選繪本,讓孩子大致了解死亡的概念,等到孩子大一些社會認知豐富些的時候,孩子就能慢慢體會到死亡是一種危險的事情,在這一時期,家長和老師尤其要正確引導孩子,學會告訴孩子生命的真相,要記得我們越習慣逃避式面對,孩子就會越恐懼死亡;我們越積極樂觀,孩子就越坦然堅強。

做孩子們勇敢、堅強的引導者、示范者,讓孩子、大家都知道死亡并不可怕,因為我們擁有的共同美好記憶,就是你在我身邊最好的證明。
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沙發
 樓主| 發表于 2020-3-30 11:48:00 | 只看該作者
盡管我們手中空無一物

---《園本課程理論與實踐探索叢書》有感

二七區紅櫻桃實驗幼兒園  陳虹宇
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