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新人美版小學四年級下冊美術第12課《漢字的聯想》教案教學設計

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發表于 2020-3-30 11:12:45 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第12課  漢字的聯想
教學目標
1、初步了解漢字的起源以及演變過程,加深學生對漢字文化的認識,uomg中國畫的方法對漢字進行大膽聯想和創作。
2、學生在觀察、交流、分析以及師生互動的過程中,大膽底運用中國畫的作畫工具和筆墨技法,表現生動、有趣的漢字形象,創作新穎的作品。
3、了解中國漢字文化,激發學生對祖國文字的熱愛之情,感受中國文化的博大精深。在情感的體驗中增進想象力和創造力。
教學重點
觀察、分析漢字形象表意的結構特點、了解漢字的起源和演變過程,體驗用漢字為題材進行水墨畫創作的樂趣,感受中華文化的博大精深。
教學難點
利用漢字的結構特點展開豐富的聯想,以及用中國畫形式進行創作的筆墨技巧。
教學過程
一、創設情境、引入新課
1、動畫演示形象文字,激發學生的學習興趣。
2、提問,你發現了什么?
3、出示課題
二、講解新課
1、了解漢字的起源和演變過程,感受漢字的趣味性。
(1)課件分析漢字產生的原因
(2)引導觀察:畫和漢字的關系
(3)引出“字由畫生”的概念為后面的“書畫同源”埋下伏筆
(4)引導總結:介紹甲骨文的形成。
2、漢字的演變過程
(1)課件:漢字的演變
(2)引導學生體會漢字需要演變的原因
(3)結合學生對書法的了解,引出“書畫同源”的概念
(4)結合民間藝人的花鳥字,激發學生對孩子的喜愛之情。
3、欣賞作品,感受漢字在繪畫作品中的趣味。
(1)欣賞名家的作品
(2)欣賞學生的作品
4、教師示范
三、實踐操作
選擇自己喜歡的漢字,發揮想象,用中國畫的工具創作一幅有趣的畫面。
四、評價交流
1、引導學生展示自己的作品,進行自評和互評
2、教師課堂江平
五、小結
讓學生談談本節課的體會和收獲


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